2018年秋安徽专版沪粤版八年级上册物理授课：5.2探究物质的密度.pptVIP

知2－练 A．固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B．同种物质的密度一定相同 C．体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大 D．密度跟物质的质量成正比，跟体积成反比 √ （来自《典中点》） 知2－练 3 【湘西】一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将(　　) A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定 C 知2－练 4 不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，体积不断胀大，则球内气体的质量与密度(　　) A．质量不变，密度增加 B．质量不变，密度减小 C．质量增加，密度不变 D．质量减小，密度不变 B 第四章 物质的形态及其变化 第2节 探究物质的密度 课堂讲解 课时流程 探究物体的质量与体积的关系 密度 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂作业 1 2 铁 木块 在生活中人们常说“铁比木头重”， 这种说法对吗? 1 知识点 物体的质量及质量的单位 知1－导 比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要考虑它们____________。 难道一个小铁钉的质量会比一大块木头的质量还大吗? 体积的大小 知1－讲 显然，物体的质量与体积之间有一定的关系。 那么怎样研究它们之间的这种关系呢？ 一、探究“物体的质量与体积的关系” 1. 提出问题: 物体的质量与它的体积有什么关系? ①同种物质的物体的质量与体积的关系？ ②不同物质的物体的质量与体积的关系？ 知1－讲 2. 猜想与假设: 物体的质量与它的体积_______________。 可能成正比 3. 制定计划与设计实验: (1)研究对象:______、______（多？少？） (2)所测物理量：______、______ (3)测量工具：______、_________________ (4)步骤： 木块 铁块 质量 体积 天平 刻度尺(或量筒) 知1－讲 4. 进行实验与收集证据： (1)取形规、体积不同的两木块，用______和_______ _________测算质量和体积,并求出密度。 (2)取体积不同的两实心铁块，用______和_________ __________测算质量和体积,并求出它们的比值。 天平 刻度尺 (或量筒) 天平 刻度尺 (或量筒) 知1－讲 (3)数据表格： 〈对比1、2〉 次数 物质 质量 （m/kg) 体积 （V/m3） 比值 m / V 1 木块1 0.005 10×10-6 2 木块2 0.010 20×10-6 3 铁块1 0.079 10×10-6 4 铁块2 0.158 20×10-6 0.5×103 0.5×103 7.9×103 7.9×103 知1－讲 5. 分析与论证： (1)比较1、2(或3、4)得： ①同种物质，质量跟体积________； ②同种物质，质量跟体积之比_______，是一 个___值， 它跟质量、体积_______。 (2)比较1、3（或2、4）得： 不同物质，质量跟体积之比_________。 成正比 一般不同 不变 定 无关 知1－讲 同种物质组成的物体质量与体积的比值是相同的； 不同种物质组成的物体质量与体积的比值是不同的。 6. 得出结论 知1－讲 为了探究物质的某种特性，某同学选用了三个种不同材料制成的长方体样品，他在实验中测量并经过计算得到的数据见下表： 【例1】 知1－讲 实验 序号 样品 质量m/g 体积V/cm3 (质量/体积) /(g·cm－3) 1 铝块1 21.6 8.0 2.7 2 铝块2 43.2 16.0 2.7 3 松木1 4.0 8.0 0.5 4 松木2 16.0 32.0 0.5 5 铜块 71.0 8.0 8.9 知1－讲 (1)对实验1、2或3、4中的实验数据进行比较，可以得出的结论是：同一种物质，它的质量跟体积成_______，单位体积的质量________。 (2)比较实验1、3、5中的实验数据可以得出的结论是：相同体积的不同物质，质量________；不同的物质的_____________________一般是不同的。 正比 相同 不同 积之比质量与体 知1－讲 【解析】 解答过程中用“控制变量法”的思想来分析表中数据，实验1、2或3、4中的实验数据说明：同种物质的质量与体积之比为定值，实验1、3、5中的实验数据说明：体积相同的不同物质质量不同，其质量与体积的比值也不同。 （来自《点拨》） 知1－讲 总 结 同种物质的质量与体积成正比，其质量与体积的比值是一定的，不同物质，其比值不同，所以说密度是物质的一种特性。 知1－练 1 小亮做“探究同种物质的质量与