浙江省2018-2019版高中物理第十一章节机械振动第2课时简谐运动的回复力和能量教案新人教版选修3-4.pptVIP

* * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * @《创新设计》 课堂自测 课堂导学 第2课时　简谐运动的描述 [研究选考·把握考情] 知识内容 简谐运动的描述 考试要求 加试c 教学要求 1.理解全振动的概念 2.知道振幅、周期和频率的意义，掌握周期和频率的关系 3.知道简谐运动的表达式，了解式中每个量的意义 4.会用计算机观察声音的波形 5.经历振动步调不一致的实验过程，体会“相位”的意义 6.能从振动图象或表达式中求出振幅、频率和周期 7.对相位为零的情况，会根据振动图象写出表达式或根据表达式画出振动图象 说明 不要求理解“相位”的概念 知识点一　描述简谐运动的物理量 [基 础 梳 理] 1. 振幅 振动物体离开平衡位置的_____距离。振幅的两倍表示的是振动物体运动_____的大小。 2.周期和频率 (1)全振动：一个______的振动过程，称为一次全振动。振动物体完成一次全振动的时间总是________ 。 (2)周期