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2019-08-02 发布于天津
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职业学校英语优秀教学案例评讲英语教学设计与教学案例教学设计学习知识研究设计研究问题教师提问的问题类型不同性别教师的提问差异不同教龄教师的提问差异研究对象教师男教龄年高级教师教师女教龄年初级教师研究方法课堂观察研究者选取了江苏省两所重点中学高中二年级两个班级相同内容的英语课作为研究对象在事先没有通知的情况下对两位教师的阅读课进行了随堂听课课时均为分钟教学过程分别被录音并转述为书面文字根据录音及其书面文字对教师提问方式进行分析结果与讨论教学案例的概念教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事

职业学校英语优秀教学案例评讲 2007-08-10 英语教学设计与教学案例 2007-08-10 教学设计 1.Activity type (to serve certain goals) 2.Procedural sequence 3.Organization mode 4.T-S role relationship 5.Resource use 6.Discourse( teacher talk and student talk) 1.Activity types By contents, eg. Listening activity, writing activity, teaching vocabulary By procedural sequence, eg. lead-in activity; pre/ while/ post reading activity; presentation activity/ practice activity By role-relationship, learner-centered activity / teacher-centered activity By theoretical constructs, meaning focused vs. form-focused activity; functional vs

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