八年级生物上册7.2.3社会行为课件鲁科版五四制.pptVIP

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  • 2019-07-25 发布于北京
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八年级生物上册7.2.3社会行为课件鲁科版五四制.ppt

1.群体内部往往形成一定的组织 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 社会行为的特征: 群体中的信息交流 俗话说:“人有人言,兽有兽语”,你知道动物群体中的成员之间是如何交流信息的吗? 1.蚂蚁是否排斥其他群体成员(会发生战争吗?) 2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗? 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 动物的信息交流 雌 蛾 许多动物的个体之间都能进行通讯。 例:蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——性外激素。性外激素是挥发性物质,并且具有特殊气味。 雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后,就会飞过来同雌虫交配。 雌 蛾 性外激素 雄 蛾 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 * 第三节 社会行为 在自然界中,有些动物一生下来就生活在一个拥挤的社会里,过着高度社会化的生活,如蚂蚁、蜜蜂等。它们必须协同作战,共同捕猎。然而,这些动物在资源上进行激烈竞争,难免产生纠纷。它们如何趋利避害,保证种群的延续和壮大?它们又有着怎样的一套行为准则呢? 1.说出动物的社会行为具有的特征。 2.阐明动物群体中信息交流的方式及意义。 3.举例说出动物群体中的信息交流对动物生存的意义。 4.认同合作与交流的重要性。 社会行为的特征 你知道哪些动物是营群体生活的? 猴子、大象

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