六年级上册数学《分数乘法应用题》北京版.pptVIP

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2019-08-10 发布于广东
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六年级上册数学《分数乘法应用题》北京版.ppt

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北京版六年级数学上册教学目标 1.理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方法。 2.渗透对应思想。 3.理解“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法。 4.正确灵活的判断单位“1”。噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。人现在听到的声音是多少分贝？ 80分贝 8 1 噪音降低 80分贝现在？分贝单位“1” 8 1 画线段图来分析：降低？分贝先求降低了多少分贝，再 …… 80 - 80 × 8 1 80分贝现在？分贝单位“1” 8 1 画线段图来分析：降低？分贝 80 ×（1 - ） 8 1 （）（）人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 75次青少年：婴儿：比青少年多 5 4 ？次先求出婴儿心跳比青少年多的次数。人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 75+75× 5 4 =75+60 =135（次）答：婴儿每分钟心跳135次。 75次青少年：婴儿：比青少年多 5 4 ？次先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 75×（1 + ） 5 4 =75× =135（次）答：婴儿每分钟心跳135次。 5 9 1999年世界人口达60亿，预计2013年将增加。2013年世界人口将达多少亿？ 6 1 解乘法分数应用题的关键什么？（1）分析含有分率的句子，看它占谁的几分之几。（2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几用乘法计算。努力吧！ *