2017春八年级数学下册 第一章节 第1节 等腰三角形（第4课时）讲义 （新版）北师大版.pptVIP

1等腰三角形（第4课时） ;复习旧知;　　思考2　这个特殊的直角三角形相比一般的直角三角形有什么不同之处，它有什么特殊性质？;　　活动　用两个全等的含30°角的直角三角尺，你能 拼出怎样的三角形？能拼出等边三角形吗？请说说你的 理由． ;BC = AB． ;　　思考　这个命题是真命题吗？请进行证明． ;证明：在△ABC 中， ∵　∠C =90°，∠A =30°, ∴　∠B =60°． 延长BC 到D，使BD =AB， 连接AD， 则△ABD 是等边三角形．;∴　BC = BD = AB ． ;另证：作∠BCE =60°，交AB于E，连接CE，则∠ACE =90°- 60°= 30°． 在△ABC 中， ∵　∠ACB=90°，∠A =30°， ∴　∠B =60°． 在△BCE 中， ∵　∠BCE=60°，∠B =60°， ∴　△BCE 是等边三角形． ∴　BC =BE =CE．;符号语言： ∵　在Rt△ABC 中， 　　∠C =90°，∠A =30°，　　;5;1;解：∵　DE⊥AC，BC⊥AC，∠A =30°，;课后小结