高中数学人教A版必修5《3.1.1不等关系与不等式1》课件教案设计.pptVIP

3.1不等关系与不等式;一、新课引入;例1、右图是限速40km/h的路标，指示司机在前方路段行驶时，应使汽车的速度v不超过40km/h ，写成不等式是：_________;练习：用不等式表示下面的不等关系：;2、用不等式来解决生活中的不等关系问题：;变式：;例4、某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm的两种规格。按照生产的要求，600mm的钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢？;上面三个不等关系，是“且”的关系，要同时满足的话，可以用下面的不等式组来表示：;练习：若需在长为4000mm圆钢上，截出长为698mm和518mm的两种毛坯，问怎样写出满足上述所有不等关系的不等式组？;例5、一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料，生产1车皮甲种肥料需要的主要原料是磷酸盐4吨、硝酸盐18吨；生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1吨、硝酸盐15吨。现有库存磷酸盐10吨、硝酸盐66吨，在此基础上进行生产。请用不等式组把此实例中的不等关系表示出来。;例6、某年夏天，我国遭受特大洪灾，灾区学生小李家中经济发生困难，为帮助小李解决开学费用问题，小李所在班级学生（小李除外）决定承担这笔费用。若每人承担12元人民币，则多余84元；若每人承担10元，则不够；若每人承担11元，又多出40元以上。问该班共有多少人？这笔开学费用共多少元？;三、课堂练习;归纳:;讲解范例:;讲解范例:;知识拓展:;知识拓展:;知识拓展:;讲解范例:;讲解范例:;作差比较法的步骤是： 1. 作差； 2. 变形：配方、因式分解、通分、分母 （分子）有理化等； 3. 判断符号； 4. 作出结论．;四、课后小结;