普通话水平测试讲座伍巍.ppt

親愛的普通話師資班的朋友們，我們曾有一段令人回味的共處時光，結下了一份彼此關心、彼此牽掛的亦師亦友的情緣。 謹以此講座獻給我牽掛的香港朋友與普通話教育界的同仁。 —— 伍巍 普通話語音教學矯正方法專題講座伍 巍 講座內容 一、普通話語音正音教學的基本理論與方法； 二、聲母發音難點辨析； 三、韻母發音難點辨析； 四、聲調發音難點辨析； 五、普通話輕聲的發音。 一、普通話正音教學的基本理論與方法 （一）、普通話語音發音缺陷與錯誤的成因 1、母語（方言）的遷移與影響 母語的語音影響屬於語音習慣的影響，具有一定的固性，糾正一種語音習慣必須有一定練習量的保證。 （1）、音類的發音錯誤 以認知的方法加以辨別，以練習加以鞏固。 （2）、因素的發音偏移 重新進行嚴格的語音零件規範加工，在詞語與語流中落實、鞏固。 2、缺少標準音的音感習得 正確的音感習得是語音規範的座標。 （二）、普通話語音矯正的教學原則與方法 1、幫助學生建立規範語音的音感 擁有正確的音感方可使學生具備自我辨別的能力，避免無效練習。 2、循序漸進 （1）、語音矯正