1.0课前教育教案设计.pptVIP

第一：要改变一个观念 关于基础 第二：要培养对数学的兴趣 例1、上帝是万能的吗？ 证明：（反证法）假如上帝是万能的 那么他能够制作出一块无论什么力量 都搬不动的石头 根据假设，既然上帝是万能的， 那么他一定能够搬的他自己制造的那石头 这与“无论什么力量都搬不动的石头”相矛盾 所以假设不成立 所以上帝不是万能的。 第三：要培养的几个能力 ⑴逻辑推理能力 例2、操场有100名学生排成10×10的方阵，共有10行10列， 　 a.   在每一行中选出一个最高的，共有10个“高个子”，其中最矮的记为A； b.  在每一列中选出一个最矮的，共有10个“矮个子”，其中最高的记为B； 问：A与B孰高？ 第三：要培养的几个能力 ⑵独立思考的能力 例3、扑克牌中有一个算24的游戏：给出四个数，利用加、减、乘、