14综合性学习教案设计.pptVIP

第七节　综合性学习;体验与探究;(3)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明” 的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的 漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？ ___________________________________________________;[答案]　(1)①示例一：来也轻轻，去也轻轻。(安静角度)示例二：像爱护自己的眼睛一样爱图书。(爱书角度) ②示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧，(节水角度)　示例二：餐具洗净，别忘公共卫生。(卫生角度)　(2)示例：叔叔，我们是在捡，但是“文明靠大家”，小区卫生需要我们大家来维护，社会公德要靠大家来遵守。　(3)示例：①争做文明绍兴人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动；②争做文明绍兴人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起；③争做文明绍兴人，我们既要做说的巨人，更要做???的巨人。 [解析]　这是一道综合性实践题。题目内容涉及提示语的设计、口语交际等语文知识的综合运用。回答本题要紧扣“争创全国文明城，争做文明绍兴人”这一活动主题。(1)是设计提示语，提示语的设计要委婉，具有提示性，根据不同的场合设计，图书馆可以从“安静、整洁、对图书的爱护”等角度来写；洗碗池可从“卫生、节约用水”等角度来写。(2)是口语交际，语言要委婉、文明，能起到对对方的劝告作用。(