《unit4Agoodread-listeningpart》英语听写教案范文.docVIP

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2019-07-24 发布于四川
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《unit4Agoodread-listeningpart》英语听写教案范文.doc

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2019年《unit4Agoodread-listeningpart》教案范文　　　　备课是一项艰苦而细致的脑力工作，要花费大量时间和精力用于阅读和思考，而教案正是全部备课的劳动结晶。它在课程计划，教学大纲，教材和课堂教学之间架起了一座沟通的桥梁，教案在教师全部的教学活动中有着十分重要的地位。教师能够通过写教案提前对教学内容和教学实施进行有效的把握，使教师能够在教学过程中更好地把控课堂，也能够更好地创造出高效课堂。 ? 　　　　Teachingaims: ? 　　　　Knowledgeaims: ? 　　　　Studentscangetthemaincontentofthedialoguethoughextensivelistening. ? 　　　　Studentscangetwhatbookdoesdanielandsandylikestoreadrespectively. ? 　　　　Studentscanmasterthescentencemattern“whatareyoudoing?”“whatdoyouliketodo?” ? 　　　　Abilityaims: ? 　　　　Studentscanknowhowtogetthemainideabyusingextensivelisteningskills. ? 　　　　Studentscangrasptheintensivelisteningskillsinfindingdetailedinformation. ? 　　　　Studentscanimprovetheirspeakingskillsthroughdialugeandgroupdiscussion. ? 　　　　Emotionalaims: ? 　　　　Studentscanknowtheimportanceofreadingandcandevelopagoodhabitofreadingafterlearningthisunit ? 　　　　Teachingkeypointsanddifficultpoints: ? 　　　　keypoints: ? 　　　　Scentencepattern:“-whatareyoudoing?-iamdoing”“-whatdoyouliketodo?-i’dliketodo” ? 　　　　Studentscangetmainideaoflisteningmaterial ? 　　　　difficultpoints: ? 　　　　Studentscanusethelisteningskillsinfindingdifferentinformationofthelisteningmaterial. ? 　　　　Studentscanknowtheimportanceofreadingandcantrytodevelopagoodresdinghabit. ? 　　　　Teachingprocedures: ? 　　　　Step1warmingup: ? 　　　　1,Showagroupofmottosaboutbookreadingtostudentsonppt(chooseananthorasyouchooseafriend;readingmakesafullman;Agoodbookisagoodfriend) ? 　　　　2,askstudentsaquestion“whatdothesemottostalkabout?” ? 　　　　Step2prelistening: ? 　　　　1,Showseveralpicturesofdifferentbookcovers,letstudentstoclassifythesebooks. ? 　　　　2,askstudentsaquestion“whichbookdoyouwanttoreadandwhy?” ? 　　　　3,tellstudentstherearetwofriendsdanielandsandywhoaretalkingsomethingaboutbook. ? 　　　　Step3whilelistening: ? 　　　　Extensivelistening ? 　　　　1,askstudentstolistentothetapeforthefirsttimeandaskstudentsaquestion“whataretheytalkingabout?”(books) ? 　　　　2,Howmanykindsof