现代教育原理辅之三.docVIP

现代教育原理 辅导之三 第七章? 教育内容 本章的内容结构、重点和难点 　　本章的内容包括三个部分：教育内容的相关概念及特征；课程改革之后的学校教育内容；教育内容的科学规范。 　　首先要了解教育内容所指为何，学校教育内容包括哪些及学校教育内容与广义上的教育内容相比有哪些特征。 　　其次要深入地了解课程改革之后的学校教育内容，仔细地比较各个学科的内容标准与传统课程中教学大纲规定的标准有什么不同，体会出课程改革的基本理念在具体课程中是如何体现的。 　　再次要掌握我国基础教育改革的总体目标，课程改革的基本理念和策略，思考课程改革之后的教育应当有哪些方面的变化，作为一名教育者应当如何去适应课程改革。 第一节?教育内容概述 （一）教育内容的概念 　　教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、行为习惯等的总和。从广义上讲，凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容。但是，学校教育不可能也没有责任让学生掌握全部的教育内容。因此，本章内容主要讨论学校的显性的教育内容，即由课程计划和课程标准明文规定的学校教育内容。 （二）教育内容的特征 　　本章主要仍是讨论学校教育内容的特征，简单了解即可。 第二节? 学校教育内容 　　理解2001年全国《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）在学校课程结构和内容方面的明确的改革理念。 　　1、课程结构 　　《纲要》指出：“改变课程结构