2019届高考数学一轮回顾第6单元不等式、推理与证明第38讲直接证明与间接证明教案理.pptVIP

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2019-07-24 发布于江苏
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2019届高考数学一轮回顾第6单元不等式、推理与证明第38讲直接证明与间接证明教案理.ppt

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第38讲　PART 6 直接证明与间接证明教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题 1.了解直接证明的两种基本方法——综合法和分析法;了解综合法和分析法的思考过程和特点. 2.了解反证法的思考过程和特点. 考试说明考情分析教学参考考点考查方向考例考查热度综合法数列、不等式、立体几何、解析几何中的证明 2017全国卷Ⅱ23,2015全国卷Ⅱ24,2013全国卷Ⅱ24 ★★☆ 分析法不等式的证明 ★☆☆ 反证法存在性问题的证明 ★☆☆ 真题再现 ■ [2017－2013]课标全国真题再现教学参考教学参考教学参考教学参考知识聚焦课前双基巩固结果原因已知条件推理待证结论结果产生这一结果的原因待证结论充分条件题设的已知条件已被证明的事实课前双基巩固原命题原命题结论原命题矛盾对点演练课前双基巩固题组一　常识题课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固题组二　常错题 ◆索引:利用反证法证明“至少”“至多”问题时反设不正确;利用分析法证明时寻求的条件不充分,造成最后所求索的原因错误;用反证法证明时对含有逻辑联结词“且”“或”的结论否定出错. 课前双基巩固课前双基巩固课堂考点探究探究点一　综合法课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二　分析法课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三　反证法课堂考点探究