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PAGE PAGE 3 【课题】会计要素的相互关系。 【教材版本】 张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材——基础会计.北京：高等教育出版社，2005 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计教学参考书.北京：高等教育出版社，2005 张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——基础会计习题集.北京：高等教育出版社，2005 中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——基础会计.北京：高等教育出版社，2005 【教学目标】 1.知识目标：掌握会计等式中各要素之间的关系。 2.能力目标：理解会计等式的含义、等式中各要素之间的数量关系。 【教学重点、难点】 参见配套教学用书《基础会计教学参考书》P8 1.教学重点：掌握“资产=负债+所有者权益”这一会计平衡公式。 2.教学难点：理解资产、负债及所有者权益的平衡关系原理。 【教学媒体及教学方法】 1.教学媒体：配套多媒体课件《基础会计》第二章第二节。 2.教学方法：以“案例”教学为主，采用将理论融入实际的方式讲授，达到培养学生求学兴趣、实践能力的目的；结合配套教学光盘的使用，使学生直观地掌握会计平衡公式。 通过案例，给学生提出不同的思考问题，将会计六要素有机地结合在一起，通过案例分析，得出六要素静态与动态的等式关系。在授课过程中，适当地穿插配套教学光盘的内容，运用学生讨论、演示等多种教学方法。 【课时安排