题型二揭示寓意1找讽刺.pptVIP

练习2.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。 答案示例： 借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。 咱 题型三：拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 （2012福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是 题型三：拟写标题 A、坐而论道?? B、座无虚席? C、一劳永逸??? D、脚踏实地 D、脚踏实地 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 1、简要说明你对漫画内涵的理解。 2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 （湖北卷） 走进考场 画面 生活 一棵大树，两棵小树。 大树枝繁叶茂，变形为“心” ； 小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。 大树荫庇小树 过度呵护，没有自我生长空间。 关系： 对象： 细节： 合理想象 类比联想 审读画面 阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。 走进考场 漫画内涵 = 表象含义 + 深刻内涵 大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。 3. 从两者的关系 1. 从讽刺主体命名： 题型三：拟写标题 “溺爱” “沉重的爱” “扭曲的爱”“溺爱是害” “妈妈，请给我阳光” “外面的世界很精彩 ” “还我生存空间” “爱与碍 ” “庇护与妨碍” “庇”与“弊” 不要把“爱”变“害” “溺爱之下难成材” “大树之下难以成材” “成长需要足够的空间 ” 2. 从呼吁主体命名： 4. 从寓意角度： 1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意，选择角度拟题 （1）可直接以讽刺主体命名 （2）从呼吁主体命名 （3）从两者的关系 （4）从寓意角度 （5）可采用画中语言 3.注意标题的要求 观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求 解 题 要 领 2014届高考专题复习 图文转换 图表题 徽标题 漫画题 考点解析 试题分布 试题类型 12年 山东 12年 全国 12年 浙江 12年 四川 12年 江西 12年 广东 漫 画 徽 标 徽 标 徽 标 图 表 徽 标 13年 天津 13年 安徽 13年 江西 13年 全国 13年 福建 漫 画 徽 标 漫 画 徽 标 图 表 14年 重庆 14年 山东 14年 湖北 14年 江西 14年 湖南 徽 标 图 表 图 表 徽 标 漫 画 高考回眸: 2012~2014年图文转换题分布统计 一、概念 漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 二、漫画的构成： 打针 标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景。 画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。 三、漫画题的高考命题形式 　１.描述画面 　　2.揭示寓意 　　　3.拟写标题 　　　　4.编拟公益广告 能力要求： 考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为E级，是一种综合性的题型。 1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。 砍 题型一： 介绍画面 审读画面 砍 构成要素： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。 注意顺序： 如上－下，因－果，背景－人物等 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 注意细节 砍 例（