英语人教版九年级全册I think .....docxVIP

I think that mooncakes are delicious! 教学设计(Period1) ? 一、教学目标 在本节课结束时，学生将能够：谈论自己了解的节日并对某个节日、某种节日特色等发表观点。 知识与能力： 学会使用What do you like best about…?句型来询问对方最喜欢的节日及节日特色；能够使用准确的语言描述自己喜欢的节日、节日特色及理由。 过程与方法： 采用自主学习、小组合作探究、Role-playing的学习策略，利用幻灯片、录音机来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或游戏等小组活动，进行“谈论节日和节日特色”的课堂教学和练习。本课时的教学法建议：口语教学——采取Pairwork问答式的口语交际活动互相操练；听力教学——采取回答问题和判断正误的方式进行；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用。 情感态度与价值观： 通过谈论节日及节日特色，加强学生对于不同国家和地区文化风俗的了解。 二、教学重难点 教学重点： （1）询问他人最喜欢的节日或者节日特色。 （2）描述自己最喜欢的节日、节日特色并说明理由。 （3）就节日这一话题分角色表演对话。 教学难点： 描述自己最喜欢的节日、节日特色并说明理由。 三、教学策略 口语教学——采取Pairwork问答式的口语交际活动等小组互动活动