九年级上册物理习题18.3 测量小灯泡的电功率.pptVIP

九年级上册物理习题18.3 测量小灯泡的电功率.ppt

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第十八章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率 1 2 3 4 5 6 7 1.实验:测小灯泡的电功率原理:______________。 (1)利用伏安法测电功率:如图所示,用电压表测出用电器两端的______,用电流表测出通过用电器的______,就可以根 据P=________计算出用 电器的电功率。 电压 知识点 用电压表和电流表测量小灯泡的电功率 1 P=UI 电流 UI (2)实验用____________进行控制,当小灯泡两端的电压等于额定电压时,测量的是________功率;还应测量________额定电压时的功率和________额定电压(约为额定电压的1.2倍)时的功率。 返回 滑动变阻器 额定 略高于 低于 2.(中考·盐城)小明用两节干电池测小灯泡的功率,电路如图甲所示,小灯泡额定电压为2.5 V,滑动变阻器规格为“20 Ω 2 A”。 (1)在图甲中,用笔画线代替导线 将电路连接完整。 解:如图所示。 (2)连接电路时,开关必须________,滑动变阻器的滑片应移到最________(填“左”或“右”)端。 (3)当电压表的示数达到2 V时,电流表的示数如图乙所示,其读数为________A, 此时,灯泡的功率为______W, 为使灯泡正常发光,应将滑片 向________(填“左”或“右”)移动。 断开 左 0.24 0.48 右 (4)当电压表示数达到2.5 V时,无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该灯泡继续完成实验,你的做法是________________。 (5)解决了(4)中问题后,测出电压略大于2.5 V时的灯泡功率。为比较灯泡在不同电压下的功率关系,________(填“需要”或“不需要”)重新测量前两次实验数据。 返回 增加一节干电池 不需要 3.利用如图所示的电路图进行“测量小灯泡电功率”的实验,请分析出现以下各现象时,电路可能出现的故障。(电源、开关、导线及电表均正常) 知识点 实验过程中的常见故障 2 (1)闭合开关,灯不亮,电压表示数接近电源电压,电流表几乎没有示数:_______________________ ____________________________; (2)闭合开关,灯不亮,电压表示数为零,而电流表有较大示数:__________________________; (3)开关闭合,灯不亮,电压表和电流表示数均为零:________________________; 灯丝断路(或灯与灯座没有 良好接触,或灯座断路等) 灯被短路(或电压表被短路) 滑动变阻器处断路 (4)开关闭合,灯较亮,但移动滑动变阻器滑片,灯的亮度不变:______________________________ ____________; (5)开关闭合,灯发出较暗的光,而移动滑动变阻器的滑片,灯的亮度不变:____________________ ________________。 同时使用滑动变阻器上方的两个 接线柱 方的两个接线柱 同时使用滑动变阻器下 返回 4.(中考·泰安)有一个小灯泡标有5.0 V字样,要测定它的额定功率。已知小灯泡正常发光时的电阻值约为10 Ω,电源电压为6 V。 (1)请你用笔画线代替导线, 连接完成实验电路。 解:如图所示。 (2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应该在________(填“a”或“b”)端。 (3)某次连接线路后,闭合开关灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数,猜想以下3种故障,其中可能的是(  ) A.可能是灯丝断了 B.可能是开关接线处断路 C.可能是小灯泡的灯座短路 a C 为避免出现上述故障时损坏电流表,选择的滑动变阻器的最大阻值应不小于________Ω。 (4)排除故障后,移动变阻器滑片,观察当_______表示数为________时,再记录另一个电表的示数,可以计算小灯泡的额定功率。 10 返回 电压 5V 5.(中考·荆州)某同学按照如图所示的电路图测量额定电压为2.5 V灯泡的电阻。 (1)开关闭合前,滑片应置 于______(填“A”或“B”)端。 (2)开关闭合后,逐渐移动滑片,并依次记下灯泡的 B 题型 对比测量电功率和测量电阻的实验 1 发光情况和电表示数,实验记录如下表: 返回 ①表中空格中的数值为________。 ②灯泡的额定功率为________W。 ③通过计算发现,灯泡在亮度不同时电阻不同,原因可能是____________________________。由此可以推断,家庭电路中,在灯泡刚接通瞬间,灯泡的实际功率比额定功率____,灯泡容易_______。 2 0.7 灯丝电阻随温度的升高而增大 大 烧坏 6.(中考·鄂州)某实验小组的同学利用如图甲所示的电路进行实验研究: (1)

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