服装设计的方法.ppt

服装设计学 写意设计： * * 传媒与艺术设计学部 邓常宁 课程整体设计 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重点、难点、兴趣点 五、课程性质、目的和要求 六、职业能力目标 七、教学准备 八、教学方法 九、教学手段 十、课程设计 十一、考核方式 十二、本课程有关的职业资格证 十三、课程创新特色 十四、布置实践作业 十五、作业点评 一、课程基本情况 总学时：64课时（讲课32、实践32） 学分：4学分 授课对象：三年制高职学生 课程类型：专业课 先修课程：服装结构设计、服装效 果图设计、速写、服装材料学 一、教材分析 ??? 本课程选自新世纪高职高专教改项目成果教材《服装设计基础?》，作者：徐苏，高等教育出版社。在新课改革的理念下，我明确了本课课型属于设计学应用领域。 本教材的地位与作用 本教材从培养高等技术应用型人才的目标出发，贯彻实际、实践实的原则，针对高等职业教育服装设计专业教学需要，明确地阐述了服装设计的基本原理及方法。 二、学情分析 大二的学生已具备独立思考的能力，个体差异明显，形象思维往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观性教学更贴近学生实际，所以我在讲授这门课时，多采用文图并茂，直观性的教学方法。 三、教学目标 我把传统的三个教学目标整合而成：学会学习、