机械制造基础课程教学方法初探-常州铁道高等职业技术学校.docVIP

高职机电一体化专业《机械制造基础》课程教学方法初探 （常州铁道高等职业技术学校电气工程系 江苏 常州 213011） 许红丹 摘 要：主要从以下三方面探索高职《机械制造基础》课程的教学方法：1、借助多媒体，加强基础理论教学；2、以工程案例为主线，组织模块教学；3、重视实习教学，强化实践环节。 关键词： 机电一体化专业；机械制造基础；教学 高职机电一体化专业课程设置中，一般不会有《机械制造工艺学》、《金属切削原理与刀具设计》、《夹具设计》、《机械切削机床》等机械制造类专业专业必修课程。为了使学生仍能一定程度上掌握机床、刀具、夹具、工艺等方面的知识，《机械制造基础》课程起到了举中轻重的作用。笔者结合自身教学实践，主要从以下几方面开展了教学探索。 一、借助多媒体，加强基础理论教学 学科的基础理论是构成该学科的基石，基本理论是我们分析和研究问题的指南，基本理论越扎实，我们的视野就越宽，思路就越广，分析、判断和解决问题的能力就越强。工程材料及材料处理部分教学是学生进行工程实践和工程设计的基础，该部分内容偏重于理论性，实践性方面主要体现在对理论的验证。在理论教学中，根据教学内容的特点制作多媒体课件实施教学，这样理论上比较抽象的概念得到了具体形象的表达。如铁素体、奥氏休、珠光体等组织通过课件形象生动的展示，其结构的微观组织在学生头脑中留下非常深刻的印象。对铁碳合金结晶过程分析、热处理过程