体例格式12：任务5教学单元6工学一体化课程《windows服务器基础配置与局域网组建》之教学单元活动方案.docxVIP

学习环节四检查测试教学单元6教学活动设计

学习环节

序号

四

学习环节

名称

检查测试

教学单元

序号及名称

6.文件共享测试

学时

2

教学时间

第十二周

教学地点

一体化工作站

学习目标

1.?能根据客户需求测试共享文件的权限

2.填写测试报告

学习内容

【实践知识】

1.测试文件夹的共享权限

2.填写测试结果

【理论知识】

1.测试文件夹共享权限的方法和步骤

【职业素养】

信息检索能力

团队合作能力

自主探索能力

教学重点

难点分析

教学重点

文件共享测试

确定依据

文件共享测试是对文件共享设置以及文件共享权限设置的测试，通过测试，确保文件共享运行状态，因此为本次课的重点内容。

重点突破

通过小组查阅资料，以小组为单位学习文件共享测试的方法和步骤以及返回信息进行搜集和总结。

教学难点

文件共享测试

确定依据

根据学情分析，学生缺乏自主探索意识，数据迁移过程中一旦遇到问题，容易依赖教师和他人，缺乏自主探索解决问题的习惯，对学生来说是较大的挑战。

难点化解

引导学生通过AI、专业的论坛网站自主解决问题，养成自主探索解决问题的习惯。

教学资源

准备

1.教学场地设置

结合工学一体化的教学理念，给学生提供优越的实习环境，根据专业特点及一体化教学需求，本节课教学场地为小型网络一体化学习站。学习站分为：讨论区（资料查询、小组讨论、集中教学）和工作区，让学生体验真实的职业场景，激发学习兴趣。

实操区讨论区

实操区

讨论区

2.硬件及软件资源

名称

图片

硬件资源

台式计算机

笔记本计算机

软件

资源

微课

钉钉

工作页

信息页

教学活动设计

教学过程

学习内容

学生活动

教师活动

教学手段

教学方法

学习成果

1.课前巩固

文件共享设置方法。

1.查阅资料总结文件共享设置步骤

2.修改完善工作页

教师通过网络平台查看学生完成情况

钉钉网络平台

翻转课堂

工作页

2.发布本节课任务（10分钟）

1.发布任务；

2.回顾上节课学习内容，明确本节课学习任务。

1.小组回顾上节课学习内容；

2.明确本节课工作流程。

1.发布任务；

2.教师引导学生回顾上节课学习成果。

多媒体展示

展示法、提问法

3.文件共享测试（60分钟）（重点）

1.测试方法；

2.测试命令的使用。

1．查阅资料，总结访问共享文件的方法；

2.根据返回信息完成工作页；

3文件共享访问测试。

1.指导学生进行文件共享访问设置；

2.指导学生填写工作页。

信息页

自主学习法

1.工作页

4.文件共享设置测试规范（20分钟）（难点）

1.文件共享测试注意事项；

2.文件共享测试信息安全要求。

1.学生查阅资料，小组合作总结局域网文件共享测试注意事项；

2.填写工作页。

1.指导学生查阅资料；

2.组织学生学习文件共享测试规范。

信息页，搜索引擎

小组合作法

自主探求法

1.工作页

5.课后优化

1.办公软件使用

1.回顾办公软件的使用；

2.完成word文档操作题。

教师通过网络平台批阅学生作业

钉钉网络平台

翻转课堂

Word文档