英语人教版九年级全册Unit 4 Grammar Focus.docVIP

Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section A 3 (Grammar Focus-4c) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 掌握used to do; be used to doing; be used to do三个短语的区别和用法。 2. 情感态度价值观目标： 让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。 二、教学重难点 1. 教学重点： 掌握used to do; be used to doing; be used to do三个短语的区别; 2. 教学难点： 运用used to 的不同句型。 三、教学过程 IX. Language points 【链接】几个易混结构的比较： 结构 意义 to的作 used to do sth. 过去常常做某事 不定式符号 be used to do sth. 被用来做…… be used to doing sth. 习惯于做某事 介词 三、教学过程 Step 1 辨析 1. used to do sth. 表示过去习惯性的动作或存在的状态。to后跟动词原形, 只用一般过去时。 e.g. Did he use to wear glasses? 他以前戴眼镜吗？ 2. be used to + n. / v.-ing “习惯于……”, to是介词, 后接名词或v.-ing。 e.g. My dad is used to getting up early every day. 我父亲习惯每天早起。 4. be used to do “被用来做……” 被动语态结构, to后跟动词原形。 e.g. This knife is used to cut fruit. 这把刀用来切水果。 Step 2运用 I. 根据汉语提示完成句子。 1. Jeff __________________ (以前是个记者), but now he is a teacher. 2. Mrs. Hand _________________ (过去常常散步) after dinner. 3. Paul _________________ (以前常常吃午饭) in the restaurant, but now he _______________________ (习惯吃午饭) at home. 4. The house _______________ (被用来住). Step 3 Exercises I. 根据括号内的汉语提示，完成下列英语句子，每空词数不限。 1. Mr. Black _________________ (以前是一位医生), but now he is a singer. 2. Did your father ______________ (过去常常看电视) after supper? 3. I _______________________ (以前常常骑自行车去上学), but now I _________________________ (习惯走着去). Homework 用used to do; be used to doing; be used to do三个短语各造一个句子。