2017春七年级数学下册 专题温习 利用平移巧求面积或长度讲义 冀教版.pptVIP

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  • 2019-07-25 发布于江苏
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2017春七年级数学下册 专题温习 利用平移巧求面积或长度讲义 冀教版.ppt

利用平移巧求面积或长度 某些求图形面积的问题,若能想到用平移知识并将部分图形平移后去解,那么你会品尝到方便简捷的滋味! 例:如图,将三角形ABC沿BC方向平移acm得到三角形DEF,若△ABC的周长为bcm,则四边形ABFD的周长为___________. 解:∵△ABC沿BC方向平移acm得到△DEF, ∴DF=AC,AD=CF=acm, ∴四边形ABFD的周长=AB+BE+DF+AD=AB+BC+CF+AC+AD =△ABC的周长+AD+CF=(b+2a)cm. 类型一:利用平移的性质求长度或面积 (b+2a)cm 例:图1是重叠的两个直角三角形.将其中一个直角三角形沿BC方向平移得到△DEF的位置.若AB=8cm,BE=4cm,DG=3cm,则图中阴影部分的面积为_____cm2 .   如图2,在一个长方形的草坪上有两条等宽且互相垂直的长方形小路(长度单位:m),那么草坪的面积为______ m2 类型二:平移中利用转化思想求面积(或长度) 解析:将两条小路分别作如图3所示的平移,则草坪的面积就是图3中空白部分(长方形)的面积,即(50-2)×(30-2)=1344 m2 . 将某些求面积的图形,经过平移以后得出新的图形,就会使计算变的很简单,所以其重点就是找出能

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