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- 约1.56千字
- 约 2页
- 2019-07-27 发布于河南
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Unit 12 Section A 3a—3c
教学设计
学习目标
1.掌握block; worker; stare; disbelief; above; burn; burning; alive; airport; till; west; in line with;等。
2.进一步掌握并巩固过去完成时(had + V过分)的用法。
3.通过阅读和小组合作理解生活中有很多意想不到的事情,学会保持良好心态的重要性。
学习重点
阅读语篇是一篇两段式按时间顺序叙述的记叙文,通过阅读能概括文章段落大意;进一步掌握并巩固过去完成时(had + V过分)的用法。
学习方法
1.快速阅读(Scanning)浏览全文。
2.略读(Skimming)找出文章细节内容,完成相应练习题。
3.精读(Intensive reading)让学生带着任务去读,边读边思考。
预习
独学:
1.预习课本第91页的单词和课文内容,阅读文章并感悟文章题目的含义。
2.单词、短语翻译(请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。)
错过两个事件________________ 充满着不可预知性___________________
正要做某事__________________ 难以置信地盯着_____________________.
跳下床__________________
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