海南省基础教育教研工作常规试行检查情况通报.ppt

（一）问题 1、部分市县教研机构指导不力。 2、一些学校对《常规》的认识理解不够，落实不到位。 3、存在“等、靠、要”的思想。 4、强化工作评价。 （二）建议 1、努力向行政借力。 2、注重学习和交流。 3、加强专业指导。 谢 谢 《海南省基础教育教研工作常规（试行）》 2015年度检查情况通报 检查时间：2015年11月下旬至12月上旬 检查分组：8个小组 受检单位：各市县教研机构、53所中小学校。 汇报提纲 一、基本情况 二、主要亮点 三、问题与建议 一、基本情况 基本情况： ★市县教研机构普遍比较重视《常规》落实，开展了宣传，组织了培训，制定了细则、办法。 ★学校层面理解不够、行动滞后。 ★问题：理解《常规》不够，落实不到位。学校教研工作低效。 二、主要亮点 一、组织学习认真，解读培训到位 多数市县能认真贯彻琼教研训【2015】93号文件精神，教研机构能积极开展培训活动，组织教研员、学校领导学习《常规》，研究制定了落实《常规》细则和办法。 表现比较突出的单位： 保亭县、定安县、琼海市、东方市、澄迈县、临高县、儋州市、海口市、三亚市、白沙县、五指山市、琼中县、乐东县、陵水县等。 保亭县 及时组织全县各中小学校长及中层管理人员学习、宣传《常规》，布置各校根据本校情况修订教研常规细则，收集整理印发成册。 东方市 以“星级机构”创