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中学传统文化学科德育实施指导纲要 尚 贤 中 学 2018年3月 目 录 1. 中学中华优秀传统文化课程指导纲要…………………………………3 2. 传承、弘扬优秀传统文化的“山东品牌”——《山东省普通中小学 中华传统文化课程指导纲要》解读……………………………………10 3. 将优秀传统文化融入学校生活…………………………………………14 中学中华优秀传统文化课程指导纲要 （试 行） 中华传统文化博大精深、源远流长，蕴含着极其丰富而又珍贵的思想精神财富。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须大力传承弘扬中华优秀传统文化。山东是中华文化的重要发祥地，传统文化资源十分丰富，在传统文化教育方面理应走在前列。 中小学承担着文化传承的神圣使命，是传统文化教育的重要阵地。为深入贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的要求和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神，依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，在总结山东省普通中小学传统文化教育经验的基础上，编制山东省普通中小学中华传统文化课程指导纲要。 一、课程定位 （一）课程宗旨 山东省普通中小学中华优秀传统文化课程（简称《传统文化》课程）是一门以社会主义核心价值观为统领，以中华优秀传统文化经典为主要学习内容，以培育中小学生正确价值观、高尚情操和传统美德为主要目标的地方课程。 本