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参观山东即墨28中的几许感触 金 大 勇 山东即墨28中凭借“和谐互助”教学模式闻名全国，这次能亲身感受这一名校的风范，实是幸运。它位于美丽的海滨城市青岛的附近，是一所拥有44年校史的初级中学，该校始建于1967年，现有84个教学班，5056名学生，370名专任教师，并且教学设备先进，达山东省规一类标准。 我们七年级四个班12位教师在郑校长、朱主任的带领下，于 4 月 11 日来到该校。早上8:00我们观看了他们的升旗仪式，8:30—9:30聆听了其副校长孙甲诚的报告，并参观了校史长廊，9:50—10:30听了七年级语文老师宋吉昌的复习课《孙权劝学》，并在课后与授课教师进行了广泛交流，下午1:30—2:10我们参观了七年级数学组（集团）的集体备课，2:20—3:00我再次听了语文老师王楠的复习课《木兰诗》，也同王楠老师进行了交流。一天的行程短暂而又紧张，但是收获还是颇丰的，给我留下了难忘的印象。 即墨28中凭借“和谐互助”的品牌教学模式走向成功，它在很多方面值得我们学习和思考，概括起来有以下几点： 一、大力弘扬雷锋精神，狠抓德育建设 走进即墨28中映入眼帘的有两大建筑，一是校门口的钟楼，时时告诫师生要珍惜时间，一是雷锋同志的塑像，“雷锋精神”成为该校的校魂。用孙甲诚校长的话说就是“没有雷锋精神就没有我们的‘和谐互助’”，该校1993年就被中宣部、国务院办公厅评为“全国学雷锋活动先进集体”，并要求学生在初一读雷锋生平事迹，为他人为集体做好事，在初二了解雷锋内涵和实质，树立为人民服务的观念；初三要求理解雷锋的人生价值观，走雷锋成长的道路。 我个人认为“雷锋精神”可以概括为“艰苦朴素，乐于助人”八个大字。 该校没有一名学生骑电动车，在校全部穿校服，并且不准买饮料，只能自带水杯接水喝（在每一层楼上都有饮水机），这样杜绝学生在吃穿上攀比的心理，“艰苦朴素”无论啥时都不过时！ 二、坚持集体备课制度，集思广益上好每节课 28中每一年级有28个班，语、数、外教师同一年级每科大约有18-20人不等，他们和通济中学等几所学校组成教育集团。在集体备课时，要求教育集团内兄弟学校教师也要参加，这样每门课集体备课人数就达40人左右，大家集思广益，热烈探讨，所以每节课都是集体智慧的结晶。 每位老师上课都采用统一的多媒体课件来上，且参考上一学年的集体备课课件，这样上出来的课怎能不成功、不高效？ 三、积极运用“和谐互助”教学模式，完善激励机制 即墨28中“和谐互助”教学模式采用“五步十环节”，即“交流感知→研读共品→互助释疑→巩固拓展→总结提高”。为了避免学生参与热情的“三分钟温度”，该校不断完善激励机制，例如：评选“最佳拍档”，师傅、学友互评，“学生感言”，每周师傅、学友给家长互打电话，让我感触最深的是在每节课最后，学生要谈自己的收获。 四、以思想带兵，德育之花处处开放 即墨28中每幢教学楼都有一面大镜子，上面写有“正衣冠”三字，楼道里写有“靠右行”，每几个台阶就有一句标语，例如：“重复犯同样错误就是作风有问题”，“看不出问题就是最大的问题”，时时处处对学生进行德育，德育成了学校发展的重要保证。有趣的是，摄像头监控系统非常完善，每个班级均安装摄像头，全面监控学生课堂表现，可以说除了厕所没有摄像头外，其他地方均有摄像头，安保工作非常到位。 即墨28中走在我们的前列，成为我们学习的榜样，如何把他们“和谐互助”教学模式借鉴过来，成为我深深思考的问题。我决心改革，做到以下几点： 1、认真宣传动员，积极提高学生的参与兴趣 早在本学期伊始，我们就在班上通过张贴图片、播放视频，让学生知道全国名校——山东即墨28中，鼓励大家团结进取，努力争创实验班，经过广泛宣传发动，学生参与热情较高，有跃跃欲试的想法。 2、学习雷锋精神，发扬艰苦朴素的优良作风 雷锋同志作为一名普通士兵，他的艰苦朴素的精神传遍全国，走向大洋彼岸的美国，在美国西点军校就有雷锋画像，美国国防部认为学习雷锋精神能大大提高军队战斗力。所以我们号召全体同学认真学习雷锋精神，发扬艰苦朴素作风，不准骑电动车，每天自带水壶，严禁在吃穿上攀比。 3、理论联系实际，形成富有含山一中特色的“和谐互助”模式 期中考试之后，我们将按成绩把学生分成A、B、C、D四等，把A、C分成一组，BD分成另一组，A、B为师傅，C、D为学友，全面实施“和谐互助”教学模式，并在实践中不断修正完善此项制度，及时总结教学得失，注重学生的反馈意见，争取创出富有本校特色的教学模式。 4、树立信心，开拓进取，做生活有心人，创名校名班 即墨28中在资料保管上很有一套，1967年建校之初的人民来信，一些老照片都能保存至今，所以从现在起学做生活有心人，将学生点点滴滴，每一个成长片段都保留下来。 最后希望学校领导能在条件允许的情况下，加强教学硬件设施建设，以方便教师使