英语人教版九年级全册Unit10 Section B 3a-3b.docVIP

教学目标： 1知识与技能 （1）能准确朗读并背过Unit 10词和重点短语。 （2）学会make 的各种用法。 （3）能运用Unit 10知识点解决问题，锻炼学生的语言综合运用能力。 Unit 10句型进行对话，并提高口语交际能力。 交际过程中，能够恰当使用交际策略来帮助交际顺利进行； 2过程与方法 Communicative approach 3情感态度与价值观 通过所学知识对学生进行尊师敬老等情感态度、价值观的深刻 教育，教育学生做一个有涵养的人。 教学重难点： 能过通过“听、说、写”来提高学生表达对事物的看法的能力。 能运用表示感受的句型进行交际。 发挥学生的主体作用，进行有效的自评与互评。 教学流程： 课堂导入，创设情景→明确任务，小组展示→巩固练习，课堂检测→合作体验，提出质疑→互帮互助，解决问题→自主探究，归纳总结→游戏、诗词，歌曲欣赏→情感教育，心灵鸡汤→知识运用，布置作业→自评、互评，课堂提升。 教学过程： StepⅠ Warm-up T: Good morning, Class! Ss：Good morning, Misss Duan! Step Ⅱ Tasks T: Sit down, please. Nice to see you again. Now let’s begin our class. First, please do as you’ve