- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
10、大作家的小老师(第二课时教案)
苏苑实验小学 陈菊华 按住ctrl键 点击查看更多小学资源
教学目标:1、以读为主,入情入境,学习萧伯纳的谦逊自律,体会其宽广胸怀。
2、理解“出乎预料”、“为之一震”等词语。
3、利用插图、关键语句激发学生想象,练习复述课文。
教学重点:体会萧伯纳的谦逊自律
教学难点:激发想像,练习复述课文。
教具准备:自制课件,自制头饰。
教学过程:
一、回顾复习
师:上节课我们学习了哪篇课文?
生:大作家的小老师
二、精读感悟
1、学习第一自然段
师:你知道这位大作家是谁吗?课文是怎样介绍他的?为什么课文称他为著名作家呢?(出示萧伯纳资料)
难怪我们课文称萧伯纳为——
生:大作家
师:那么大作家的小老师是怎样一位老师呢?
生:苏联小姑娘娜塔莎:小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了。
师:课文是怎样描写小姑娘的可爱?(看插图突出可爱)
师:谁来读出娜塔莎的可爱。(指名读、齐读)
娜塔莎与萧伯纳的关系怎样呢?你从哪里看出来的?(非常喜欢 同她玩了好久)
2、学习第三、四自然段
师:四人为一小组读读课文2-4小节,找出萧伯纳心情的词语 (为之一震)
为什么萧伯纳会为之一震呢?
因为出乎萧伯纳的预料。萧伯纳出乎预料的是什么?
谁来读读娜塔莎的话。
娜塔莎是学着萧伯纳的口吻,她为什么要这样做呢?她是逗萧伯纳开心,还是其他的什么呢?她的话是什么意思?(她没有觉得大作家有什么了不起,也没觉得大作家和自己有什么不同。在娜塔莎眼里,萧伯纳也是人,是自己的玩伴,在大作家面前自己也没有觉得低人一等。)从这里你觉得娜塔莎是怎样的小姑娘?(天真、淳朴、可爱、聪明)
那么,萧伯纳本来是怎么想的呢?怎么做的呢?他在什么时候说这句话的?萧伯纳( )对小姑娘说,完成填空,按照你填入的词语,读读。
再读萧伯纳的的语言,边读边悟,除了惊喜万分,你还想到了什么?(让孩子有个惊喜,让她高兴)〈完成填空〉
谁来演好这么聪明的娜塔莎和大作家萧伯纳。(带头饰配动作,分角色朗读)
4、学习第四自然段
师:你演得真好。难怪萧伯纳会为之一震呢!从为之一震你体会到了什么?
事后,萧伯纳说了什么话?一起来读读。注意变色的词语,谁能把萧伯纳的感触读好?
从他的朗读中,你知道:萧伯纳是怎样一个人?(板书:谦虚 知错就改)
自己再读读萧伯纳的感触,结合自己平时的感触说说你对“她是我的老师”的理解。(提示:谁是你的老师?这个老师教会了你什么?)
三、复述课文
师:文中的萧伯纳和小姑娘,你喜欢谁?为什么?
(再带头饰配动作,分角色朗读)
我们一起读读这些词语。你能运用这些小帮手,来复述课文吗?自己先练习一下,呆会请你说。
四、总结全文
今天,我们学习了《大作家的小老师》们一起认识了谦虚、知错就改的大作家萧伯纳和天真、淳朴、可爱、聪明的苏联小姑娘娜塔莎,我们还知道了一个深刻的道理,一起来读一读吧。今天我们真是收益匪浅啊!
五、作业
请你回家后,收集一些关于平等相待、谦虚的名人名言,我们来比比谁找得多。或者把这个故事讲给爸爸妈妈听,并告诉他们其中的道理。
板书设计
大作家 的 小老师 萧伯纳 娜塔莎 谦逊、严于律己 天真、可爱
平等相待、永远谦虚
文档评论(0)