小学生怎样写游记？模板.pptVIP

如何写好游记作文： 一、细心观察 就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。 二、依据表达的中心思想，选择内容 旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么？确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。 三、要按游览的顺序描写景物 按照见到景物的次序，来写所看到的景物，这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。这里向同学介绍游记的几种写法： 一、定点换景法 作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发,逐一再现景物,获得身临其境的感受。 如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近,“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。 二、定景换点法。 不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。 大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。 运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。 三、移步换景法。 观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。 如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。 　运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。 四、开头和结尾略写，要抒发感情 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾抒发感情。 五、运用多种描写方法 可以运用不同的感觉器官来写景。 可以运用多种修辞手法来写景 可以引用诗句把景装饰得更美。 可以引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人。 可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。 郁达夫谈怎样写游记： “游记要做到向‘细、清、真’三条标准看齐。 细心的观察，细腻的描写； 清晰的层次，清新的语言； 真切的感受，真实的感情。” * 怎样写游记？ 想一想： 同学们到外面游览，享受大自然风光，增长见识，是一件乐事。 在同学们游览之后，怎样把它写下来呢？ 框架： 1.交代 时间、地点、人物、事件 （略写） 2 沿途路上的风光 美丽景色（略写） 3 看到的美景，印象最深的景色（详写，先说说景色是什么样子的，重点要写它给你带来的感受，借物喻人或升华到一种道德境界） 4 总结 紧扣中心 也可写出感受 如：热爱祖国、大自然 游记是记叙浏览经历、感情的文章。 游记要记叙浏览的过程，描写所见的景象，抒发情感或发表议论。 所以文章要有“我”、 “我”的行动、 “我”的见闻、 “我”的情感、 “我”的感想。 *