看图写话《公园的早晨》教学设计.docVIP

一年级看图写话课《公园的早晨》教学设计 果园小学 许娜 教学目标： 1.仔细观察图画，能够看懂图意。? 2.能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。? 3.?能够把图片的内容写下来。? 4.?培养孩子细心观察的能力，并激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。? 教学重难点：? 1.仔细观察图画，能够看懂图意。? 2.能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。? 3.能够把图片的内容写下来。? 教具准备：?多媒体课件。 教学过程：?? 一、激趣导入??? 孩子们，今天老师要带大家到一个很漂亮的地方去玩，（出示图片）瞧，这是哪儿？（板书：公园）??? 从图上我们可以看出是什么时候的公园？（板书：早晨）??? 那么，?我们就可以给这幅图起一个名字叫：《公园的早晨》（板书：公园的早晨）??? 二、快乐大闯关?? ?1.孩子们，公园漂亮吗？想进去吗？要想进去玩啊需要闯过以下三关才能拿到入园券，你们有信心闯关成功吗？? 2.第一关：看图说短语（指生说，教师相机指导）（出示图片）? （???）的小山 ?? （???）的柳树?? （???）的湖水??? （???）的亭子? （???）的太阳? ?? 孩子们真了不起，已经顺利地闯过第一关，接下来我们走进第二关，看图说句子。? 3.第二关:看图说句子。（出示图片，指生说，教师相机指导）? （1）谁在干什么?? （2）谁和谁在干什么？? （3）谁在什么地方干什么？ ?（4）谁和谁在什么地方干什么？ ?4.第三关：看图说一段话。（出示图片）? （1）同学们，把刚才我们说的连在一起就成了一段话，（什么时间谁在什么地方干什么？心情怎么样？）先自己试着说一说，待会来和大家交流你的答案。（教师相机指导）? （2）指生说，教师指导。? 5.同学们已经顺利的通过了闯关，都拿到了入园券，你们真能干。? 三、变身小作家。?? 1.孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，还有一张会说话的巧嘴巴，你们真的很棒，老师喜欢你们。? 2.把刚才我们说的写下来就是小作家了，那你知道在写的时候应该注意什么吗？（指生说）（出示图片）我们的学习小伙伴丁丁告诉我们写作时要：? （1）标点准确（出示标点使用方法的图片）??? （2）格式正确?（出示图片）?? （3）语句通顺? 3.这些要求你都记住了吗？接下来就让我们动手一起当小作家吧！请大家看图来写一写，谁？在什么地方？干什么？结果怎么样?写的时候要看清要求哦！（出示写作要求）? 四、学生展示? 学生展示，教师相机指导。 ?板书设计：?? 公?园?的?早?晨 要求： 1.标点准确 2.格式正确??????????????????? ? 3.语句通顺 ?