七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Section AGrammar Focus-3c课件 人教新目标版.pptVIP

* Section A （Grammar Focus~3c） Unit 2 This is my sister. 语法聚焦 一、指示代词this, that, these, those 1. 定义及分类 指示代词是表示“这个；那个；这些；那些”等指示概念的代词。其中this和these指代离说话人较近的人或物；that和those指代离说话人较远的人或物。如： This is my father. 这是我的爸爸。 Those are my friends. 那些是我的朋友。 2. 用法 指示代词this和that作主语时，be动词用单数形式is，同时后面的名词用单数形式；these和those作主语时，be动词用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。除此之外这四个词也能修饰名词，this和that修饰单数名词，these和those修饰复数名词。如： This is my book. 这是我的书。 These boys are my classmates. 那些男孩是我的同班同学。 【记忆口诀】指示代词的用法 指示代词有四个，它们用法须牢记。 this, that表单数，these, those表复数。 this, these离我近，that, those离我远。 this或that问句提，答句常用it来替。 还有these和those，用they代替没问题。 二、人称代词 1. 定义 人称代词是用来指人或事物的代词，其主要用途是句子中避免名词的重复。人称代词有单复数以及主格与宾格的变化。见下表： 2. 用法 1)人称代词的主格在句中作主语。如： I am a student. 我是一名学生。 He is my uncle. 他是我的叔叔。 2)人称代词的宾格在句中作宾语。如： That is my mother. I love her very much. 那是我的妈妈。我很爱她。 3)单数人称代词并列作主语时，顺序一般是：第二人称→第三人称→第一人称。即：你→他（她，它）→我。如： He and I are friends. 我和他是朋友。 口语无忧 本单元的主要话题是介绍他人、辨认人物。人是群体动物，介绍、辨认他人是我们生活中的基本技能。那么，现在就让我们围绕“介绍他人、辨认人物”这个话题展开口语练习吧！ 话题二 介绍他人、辨认人物 1. 相关词汇（请大声朗读以下词汇，看谁读得更标准地道） family, father/dad, mother/mom, parents, grandmother/grandma, grandfather/grandpa, grandparents, brother, sister, aunt, uncle, cousin, who, these, those, they, whos, whore, shes, hes, theyre 2. 你问我答 A. 拿出昨天课后准备好的家谱图，跟你的同伴一起来练习以下对话。 B: This is my brother. And that is my sister. These are my grandparents. And those are my parents. A: Whos she? B: Shes my aunt. A: Whos he? B: Hes my uncle. A: Whore they? B: Theyre my cousins. B. 与你的同伴互换角色，并用其他词汇替代句中画线部分，如将brother换成uncle，将sister换成aunt，然后进行更有创意的对话。 3. 情景说话 先玩一个扑克牌游戏——拿出你们事先准备好的家人照片，四人一组，将所有照片混在一起，然后将它们像扑克牌一样叠好并分成四份。接着，每人拿一份并开始出“牌”，每次正面朝上出“牌”后，你们当中的一个就向其他三名同学介绍“This is my .../These are my ...”。当玩到每人手里只剩下两张“牌”时，大家将它们背面朝上铺在课桌上，然后由一个人随意翻“牌”并问“Whos she/he? Whore they?”，其他同学回答“Shes Toms/your mother .../Theyre Erics/your ...”。 接下来进行情景表演，八人一组，分别扮演“祖父母、父母、姐/妹、兄/弟、你自己（A）、想认识你家人的同学（B）”，模仿以下框架进行情景对话： A: Hi, B. This is my family. B: Hi, nice to meet you! Whos she? A: She is my sister. And he is my brother. B: