中考数学考前指导 (4).pptVIP

常见代数求值方法： 4.换元法（复杂问题简单化）: 5.叠代法：叠加或叠减； 6.求倒法： 则A B（用,=,填空) 已知关于x，y的方程组 的解满足x+2y=2．则m= . = . 设2017=a = (1)-(2)得 3 先求1/y的最小值 1/2007 常见代数求值方法： 7.升次法与降次法： 8.妙用韦达定理： (2)已知m是方程x2-5x+1=0的一个根，则m3-m2-19m+5= . 已知a、b是方程x2-3x+1=0的两根，则a3+3b2-b-17= . = . 7 1 1 突破难点技巧： 1.面积法： 如图，在正方形网格中，△ABC如图所示放置在网格中， 则tanA的值为 ． D 3/5 分析：过点C作CD⊥AB于点D 利用面积法求CD= 突破难点技巧： 2.阅读理解问题：阅读理解，模仿应用（每个单元后面的数 学活动、阅读与思考务必过一遍）； 例1.阅读理解：在实数范围内，当a＞0且b＞0时，我们由非负数的性质知 道 ≥0，所以a-2 +b≥0，即：a+b≥2 ，当且仅当a=b时 ，等号成立，这就是数学上有名的“均值不等式”，若a与b的积为定 值p（p＞0），则a+b有最小值2 ；若a与b的和为定值q（q＞0），则 ab有最大值 ，请根据上述内容，回答下列问题． （1）若x＞0，则当x= 时，代数式2x+ 取最小值= ； （2）已知：y1与x-2成正比例函数关系，y2与x+2成反比例函数关系， 且y=y1+y2，当x=6时，y=9；当x=-1时，y=2，求当x＞-2时y的最小值． 突破难点技巧： 2.阅读理解问题：阅读理解，模仿应用（每个单元后面的数 学活动、阅读与思考务必过一遍）； 例2.阅读理解： （1）如图（1），等边△ABC内有一点P到顶点A，B，C的距离分别为3，4，5，则∠APB=　　 ，分析：由于PA，PB不在一个三角形中，为了解决本题我们可以将△ABP绕顶点A旋转到△ACP′处，此时△ACP′≌　 　，这样，就可以利用全等三角形知识，将三条线段的长度转化到一个三角形中从而求出∠APB的度数． （2）请你利用第（1）题的解答思想方法，解答下面问题：已知如图（2），△ABC中，∠CAB=90°，AB=AC，E、F为BC上的点且∠EAF=45°，试猜想分别以线段BE、EF、CF为边能构成一个三角形吗？若能，试判断这个三角形的形状． 1500 ?ABP （2）BE2+CF2=EF2 突破难点技巧： 3.圆的证明计算： （1）切线问题：连半径，证垂直（或做垂直，证相等）； （2）辅助线：垂径定理添弦心距-构造黄金直角三角形， 看到直径想直角； （3）三角函数：转化角到有用的位置再用三角函数； （4）最难问题：勾股定理与相似三角形结合应用。 突破难点技巧： 3.圆的证明计算：勾股定理与相似三角形结合应用。 例：如图，AB是⊙O的直径，点C是⊙O上一点，AD与过点C的切线垂直， 垂足为点D，直线DC与AB的延长线相交于点P，弦CE平分∠ACB，交 AB于点F，连接BE． （1）求证：△PCF是等腰三角形； （2）若tan∠ABC= ，BE= ，求线段PC的长． 突破难点技巧： 4.几何动点问题： 口诀：勾股相似来计算，分类讨论存在性； 旋转构造辅助圆，锁定轨迹求最值。 （1）复杂图形发现基本常见几何模型：找全等或相似三角形， 一线三等角模型（K字型）、半角模型、8字型等； 一线三等角模型 半角模型 突破难点技巧： 4.几何动点问题： （2）最值问题：垂线段最短，线段和最小找对称点，两点之 间，线段最短，点到圆上的点的距离最值必过圆心； CM+CN最小=CE PA+PB最小=AB PA最短，PB最长 突破难点技巧： 4.几何动点问题： （3）轨迹路径问题：关注起点、途中点、终点，判断轨迹 直的还是曲的； GE的中点H的轨迹=H1H2 AE⊥DF，CP最小=CO-OP 突破难点技巧： 4.几何动点问题： （4）构造辅助圆：共端点的几条线段相等，共斜边的两个直角 三角形，定弦定角的轨迹路径问题； 突破难点技巧： 5.含参函数问题： 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与轴交于A、B两点，顶点为C，且?ABC为等腰直角三角形，当2a+b=0，a0时,求该二次函数的解析式（用含a的式子表示）. （1）多个参数一定要消参：代入法与加