数学53《同角三角比的关系与诱导公式》教案(2)(沪教版高一).docVIP

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2019-08-11 发布于四川
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数学53《同角三角比的关系与诱导公式》教案(2)(沪教版高一).doc

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5.3（2）同角三角比的关系与诱导公式上海市杨浦高级中学江海涛一、教学目标设计 1．掌握诱导公式的推导方法和记忆方法； 2．会运用这些公式求解任意角的三角比的值，会由三角比的值，求特殊角，并会化简单的三角比的关系式； 3．通过公式的探求与应用培养思维的严密性. 三、教学重点及难点重点：诱导公式难点：诱导公式的灵活应用四、教学流程设计复习公式一引入运用化归思想由公式三导出公式复习公式一引入运用化归思想由公式三导出公式四根据三角比的定义和单位圆公式二、三例题分析，运用诱导公式求值、化简及给值求