第四节生物分类.pptVIP

 * 第十四章 第四节 生物的分类 【学习目标】 1.列举生物分类的依据。 2.说出常见的生物类群。 3.举例说出生物分类的等级及顺序。 【重点难点】 1.描述种的概念及特点。 2.尝试根据一定的特征对生物进行分类。 一．自主学习： 各小组学生看书上36-38页，把生物分类的依据和生物分类的等级等重点内容在书上划出来。 二、合作、探究、展示： 生物分类主要是根据 把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 关系和 关系。其中的重要目的是便于了解 ，保护 。 相似程度 形态结构 亲缘 进化 生物的多样性 生物的多样性 生物分类的依据 南京市 江宁区 中国 xx中学 八年级 9班 某某同学 门 纲 目 科 属 种 （种是最基本的分类单位） 界 分类的等级 7 看一看 马是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 门 马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门 纲 马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。 目 马 斑马 驴 犀牛 犀牛的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。 科 马 斑马 驴 驴体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科——马科。 属 马 斑马 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属 种 每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 小结： 马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门、动物界。 植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。 桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界。 想一想： 将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？ 将生物进行分类，人类就能对生物更好的进行研究以应用 生物 原核生物界 原生生物界 真菌界 植物界 动物界 生物的分类 一.原核生物界: 本界包括所有缺乏细胞核膜的生物，主要是细菌。 二.原生生物界: 原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核)，为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。 真菌门 鞭毛菌纲:水霉 藻状菌纲:根霉,毛霉 子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉 冬虫草 担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳, 草菇 半知菌纲:稻瘟病菌 粘菌门 真菌界 三.真菌界 植物界 苔藓植物门 蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲, 木贼纲,真蕨纲 裸子植物亚门 被子植物亚门 苔纲:地钱 藓纲:葫芦藓 种子植物门 藻类植物类群 四.植物界 1.裸子植物亚门 苏铁纲:苏铁 松柏纲:马尾松 银杏纲:银杏 紫杉纲:紫杉 倪藤纲:麻黄 2.被子植物亚门 单子叶植物纲：五个亚纲，19个目，65科，50000余种。 双子叶植物纲：6个亚纲，64目，318科。 1、蒜、韭菜、洋葱：葱属、百合科、百合目 2、水稻：稻属、禾亚科、禾本科、莎草目 3、毛竹：毛竹属、竹亚科、禾本科、莎草目 4、桑：桑属、桑科、荨麻 5、陆地棉：棉属、锦葵科、锦葵目 6、黄瓜、香瓜：黄瓜属、葫芦科、堇菜科 7、小白菜：芸苔属、十字花科、白花菜目 8、玫瑰：蔷薇属、蔷薇亚科、蔷薇科、蔷薇目 9、苹果：苹果属、苹果亚科、蔷薇科、蔷薇目 10、向日葵：向日葵属、菊科、菊目 动物 无脊椎动物类群 腔肠动物门 软体动物门 环节动物门 节肢动物门 脊索动物类群 尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门 软骨鱼纲 硬骨鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 三.课堂小结：（学生总结，教师点拨或补充） 1.生物分类的主要依据是什么？ 2.生物分类的等级是什么？ 3.什么是物种？ 4.依据生物分类的等级如何判断生物之间亲缘关系的远近？ 四.当堂检测： 1、生物分类的单位有哪些？请按从大的到小的顺序进行排列。 2、马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗？ 4、一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎样理解？ 4、在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着植物的名称，请仔细想一想，除了植物的名称，上面一般还写了分类单位中的哪一个等级？ 5、同种的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中生物个体之间的亲缘关系近？ 6、对生物进行分