2018-专业技术人员内生动力与职业水平试卷7.docVIP

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  • 2019-07-29 发布于浙江
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2018-专业技术人员内生动力与职业水平试卷7.doc

:专业技术人员内生动力与职业水平【河北省2018】专业技术人员内生动力与职业水平试卷 试卷7 1时?44分?23秒 判断题 1:[3分]自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力,它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。 正确?错误 我的答案:√ 2:[3分]一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育,掌握某一特殊领域的专业知识和技术,并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业;依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务,获得相应权利和相应利益的人。 正确?错误 我的答案:X 3:[3分]为鼓励专业技术人才科技创新,就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间,让专业技术人员成为平台上的创业者,形成政府主导的创业生态系统。 正确?错误 我的答案:X 4:[3分]升职从自身价值的升值开始,只有通过不断的努力和学习 ,提升自己的能力才有可能获得提升的机会。 正确?错误 我的答案:√ 5:[3分]组织恰当地参与专业技术人员职业生涯规划,可以使组织更好的监督其工作积极性。 正确?错误 我的答案:X 6:[3分]心理学认为,内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,是一种内部刺激,与内稳态及需求有密切关系。 正确?错误 我的答案:√ 7:[3分]个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次。 正确?错误 我的答案:√ 8:[3分]知识经济的社会,世界日益扁平化与日趋功利化。 正确?错误 我的答案:X 9:[3分]学习有两种根本方法,一是向书本学,二是向实践学习。“读万卷书,行万里路”说的正是这两种方法。 正确?错误 我的答案:√ 10:[3分]作和职业既有联系,又有区别。工作是“某人为雇主(或自雇)而被动(或主动)承担的任务和职责的总和”,职业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和”。 正确?错误 我的答案:√ 单选题 11:[3分]专业技术人员( )信念一经形成,就会在专业技术人员的思想上确立下来,作为一种坚固的信条,在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想,对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用,影响专业技术人员思想道德的发展方向。 A :专业发展 B :思想道德 C :职业道德 D :职业发展 我的答案:C 12:[3分]团队精神能够使团队成员齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上,团队精神表现不包括( )。 A :团队成员在自己的岗位上尽心尽力 B :主动为了整体的和谐而甘当配角 C :每个人都是主角 D :自愿为团队的利益放弃自己的私利 我的答案:C 13:[3分]( )是人类维持自身生存的最基本要求。 A :生理需要 B :情感需要 C :安全需要 D :尊重需要 我的答案:A 14:[3分]专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败,有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑,所以必须要不断地进行( ),以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。 A :自我激励 B :社会激励 C :组织激励 D :单位激励 我的答案:A 15:[3分]党的十八大报告提出:加快人才发展体制机制改革和政策创新,形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势,开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以( )的激发为前提。 A :能力 B :兴趣 C :活力 D :爱好 我的答案:C 16:[3分]专业技术人员是专门知识的( )、利用者和传播者。一个国家至为重要的职业群体和社会阶层。是促进生产力进步,带动知识和技术创新,推动社会经济发展的重要力量。 A :发明者 B :拥有者 C :经营者 D :管理者 我的答案:B 17:[3分]我们要牢固树立( ) 是第一资源的观念,充分调动社会各方面的积极性,建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。 A :人才资源 B :物质资源 C :企业文化 D :企业资源 我的答案:A 18:[3分]美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗 ERG理论中的需求要素不包括( )。 A :生存的需要 B :联系的需要 C :尊重的需要 D :成长发展的需要 我的答案:C 19:[3分]( )起着振奋精神,催人上进,使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。 A :内生动力 B :推动力 C :感召力 D :行为力 我的答案:A 20:[3分]以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以( )为先的识才、选才、用才标准。 A :德 B :能力 C :态度 D :贡献 我的答案:A 多选题 21:[4分]企业要大力倡导以用为本,把用好人才作为人才工作的中心环节,更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍,企业要做到

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