朗读的技巧与气息的运用.docVIP

朗读的技巧： 1、停顿，掌握气的运用。 要使朗读获得生动感人的效果，就必须掌握一定的朗读技巧： 1、停顿合理。停顿是语调的组织要素，在朗读中有调节气息，显示句意，突出重点的作用。朗读时在什么地方停顿，应停顿多长。 （1）标点符号停顿。标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、号的停顿的时间要比一般的句号时间长些。 （2）语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。 （3）感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。 2、抑扬顿挫。在朗读中语调高低升降的变化，区分轻声（~ ~）和重音（。 。），表示出不同的语气，不同的感情态度。 语调中有高低、升降、轻重、曲直的变化。有的学生一遇到感情比较强烈的句子，就认为该读重音，重音就是读得大声、快而激昂，其实这是不一定的，有时重音轻读，表达的效果更强烈。重音的处理既要注重声音形式，又要注重内心体验；既要注重