九年级物理全册 15.1 两种电荷讲义 （新版）新人教版.pptVIP

两种电荷 ;一、课前预习 ;一、课前预习 ;一、课前预习 ;二、明确教学目标 ：;三、引导自主学习。;（一）、自学探究;（一）、自学探究;三、引导自主学习。; ①两根丝绸摩擦过的玻璃棒，带的电荷 (“相同”、“不同”）。它们相互 ， ②两根毛皮摩擦过的橡胶棒，带的电荷 (“相同”、“不同”）它们相互 ，。 ③丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互 （“吸引”、“排斥”），说明丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 （“相同”、“不同”）;三、引导自主学习。;展示自我;四、精讲点拨;验电器用来检验物体是否带电;;同种电荷互相排斥。;1．自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。;四、精讲点拨;四、精讲点拨;五、达标测评; A、乒乓球肯定带负电。 B、乒乓球肯定不带电。 C、无法判断、 D、???乓球可能不带电，也可能带负电。; 6、用丝绸摩擦玻璃棒，玻 璃棒带正电．用毛皮摩擦胶棒，橡胶棒带负电，若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现_____现象（填“吸引”或“排斥”）;7、如图用橡皮和大头针，作为底座，把一根中间剪有小孔（没有剪穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 （1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体已经带电？ （2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管如图所示运动，吸管带的是哪种电？餐巾 纸带哪种电？为什么？ （3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失 去了电子？哪个得到了电子？;六、课堂小结。;七、作业：阅读课本“静电现象的利用和危害”部分内容，以小组为单位上网查询相关资料，写一篇《我们身边的静电现象……》 科技小论文，贴在班级展示栏中。