英语人教版九年级全册Unit 11Grammar Focous-4b.docxVIP

Unit11 Sad movies make me cry. Period 3(Grammar Focus--4b)教学设计 一、教材分析： 本部分是对单元重点语言结构的总结、训练和巩固。学会并熟练掌握使役动词make的三个主要语言结构：一是后面接省略to的动词不等式，二是后面接形容词；并完成相应的练习4a与4b来巩固所学的语法知识. 二、 三维目标： 1. 语言目标：能够对所给的句子找出make的具体用法； 2. 能力目标：能够运用所学的动词make的各种结构；完成相应的练习题； 3. 情感目标：能够让学生理解事情对他们产生的影响。 三、教学重点与教学难点 make sb ＋ infinitive； make sb ＋ adjective； 四、教学策略 本课时主要是一节语法讲解课与随堂练习，根据《英语课程标准》及《英语教学大纲》的要求，在本节课的教学过程中，采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径，借助多媒体，增强趣味性和直观性，增大课堂容量，提高课堂效率，面向全体同学，帮助学生掌握知识、发展能力、形成正确的价值观。 五、教学准备： 课件 、多媒体设施、 录音机、学生分组； 六、教学过程 Review:复习分两部分进行。一是复习之前所学的表示感觉的形容词，为今天所学的新课做好铺垫。（一）Mak