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第一讲 有理数的基本概念 板块 1 有理数的概念 知识梳理 1. 正数和负数 随着同学们视野的拓展，小学学过的自然数、分数和小数已经丌能满足认知 需要了 .譬如一些具有相反意义的量，收入 300 元和支出 200 元，向东 50 米 和向西 30 米，零上 6 C 和零下 4 C 等等，它们丌但意义相反，而且表示一 定的数量， 怎么表示它们呢？我们把一种意义的量规定为正的， 把另一种和它意 义相反的量规定为负的，这样就产生了正数和负数 . 正数：像 3 、1 、 0.33 、 2.7% 等的数， 叫做正数 .在小学学过的数， 除 0 外 都是正数 .正数都大于 0 . 负数： 像 1 、 3.12 、 175 、 2008 等在正数前加上 “－”（读作负）号的 数，叫做负数 .负数都小于 0 数都小于 0 . 一个数字前面的 “＋ ”， “－ ”号叫做它的符号 .正数前面的 “＋”可以省略， 负数 前的“－”号不能省略。 数 0 既不是正数，也不是负数 . 用正、负数表示相反意义的量： 如果正数表示某种意义，那么负数表示它的相反的意义，反乊亦然 . 譬如：用正数表示向南，那么向北 3km 可以用负数表示为 3km . “相反意义的量 ”包括两个方面的含意：一是相反意义；二是在相反意义的基础上要有量 . 注： (1) 正数和零统称为非负数； (2) 负数和零统称为非正数； (3) 正整数和零统称为非负整数； (4) 负整数和零统称为非正整数 . 经典例题 例 (1) 下列各组量中，具有相反意义的量是（ ） A. 节约汽油 10 升和浪费粮食 10kg B. 向东走 8 公里和向北走 8 公里 C. 收入 300 元和支出 100 元 D. 身高 180cm 和身高 90cm (2) 如果零上 5 ℃记作 5℃，那么零下 5 ℃记作（ ） A. 5 B. 10 C. -5 ℃ D. 10℃ (3) 如果水位升高 4m 时水位变化记作 + 4m ，那么水位下降 3m 记作 ______ m ，水位不升不降时水位变化记作 ______ m . (4) 某饮料公司生产的一种瓶装饮料外包装上印有“ 600 30 （ ml ）”字 样，请问“ 30ml ”是什么含义？质检局对该产品抽查 5 瓶，容量分别 为 603ml ，611ml ，589ml ，573ml ，627ml ， 问抽查产品的容量是否合格？ 例 2 (1) 在下表适当的空格里打上“√”号 . 整数 分数 正数 负整数 正分数 非负数 非 负 整数 0 -1.5 1 4 +0.62 -3 0.31 9 -8 2. 有理数的概念及分类有理数：