小学英语课堂提问的有效性研究.docVIP

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2019-08-10 发布于四川
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小学英语课堂提问的有效性研究　　合理设计英语课堂提问能够充分调动学生学习英语的积极性、主动性和创造性，和提高英语课堂教学效果的双重功能。本文主要从提问的意思、提问的目的和提问的策略几个方面进行阐述。　　一、提问的目的　　正确地进行英语课堂提问，首先要明确提问的目的。教师要考虑通过提问让学生进行思考、发展思维和获得知识等。　　1. 完成教学目标　　教师以深入透彻地钻研教材为前提，充分了解小学生的实际情况，有的放矢地进行提问，从而使学生达到掌握书本内容和获取知识的目的。　　2. 激发学习动机，提高学习兴趣　　在整个教学过程中，教师提问如果由易到难、循序渐进地引导学生学