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正方:善意的谎言利于人际交往 反方:善意的谎言不利于人际交往
正方:爱让人更坚强 反方:爱让人更脆弱
正方:行善应量力而行 反方:行善应尽力而为
正方:社会的发展将会导致人际关系的和谐
反方:社会的发展将会导致人际关系的疏远
正方:爱拼才会赢 反方:爱赢才会拼
正方:小错会造成大错 反方:小错不会造成大错
正方:成大事者不需要拘小节 反方:成大事者需要拘小节
正方:在人生的道路上,机遇更重要 反方:在人生的道路上,奋斗更重要
正方:科技的发展利大于弊 反方:科技的发展弊大于利
正方:应以德服人 反方:应以礼服人
正方:知足者常乐 反方:不知足者常乐
正方:超越自己比超越别人更难 反方:超越别人比超越自己更难
正方:为人处事,坚守原则更重要 反方:为人处事,审时度势更重要
正方:个人需要对大学生择业更重要 反方:社会需要对大学生择业更重要
正方:中学生广泛社交利大于弊 反方:中学生广泛社交弊大于利
正方:为人处事,尽如人意比问心无愧更重要
反方:为人处事,问心无愧比尽如人意更重要
正方:个人利益与群体利益可以两全 反方:个人利益与群体利益不可以两全
正方:青少年素质的提高主要靠家庭养成
反方:青少年素质的提高主要靠学校养成
正方:全才更适应社会竞争 反方:专才更适应社会竞争
正方:人类社会应该重义轻利 反方:人类社会应该重利轻义
正方: 当今社会,见义勇为应该计较个人得失
反方:当今社会,见义勇为不应该计较个人得失
正方:中学生文明修身,从提高认识入手
反方:中学生文明修身,从规范行为入手
正方:维护人际关系主要靠互信 反方:维护人际关系主要靠互利
正方:理想人才以“仁”为主 反方:理想人才以“智”为主
正方:个人的命运是由个人掌握 反方:个人的命运是由社会掌握正方:中学时期,知识积累比人格塑造更重要 反方:中学时期,人格塑造比知识积累更重要
正方: E时代的孩子乐多于苦 反方: E时代的孩子苦多于乐 正方: 网上看世界比出门看世界更有收获 反方: 出门看世界比网上看世界更有收获 正方: 流行文化推动人文精神发展 反方: 流行文化阻碍人文精神发展 正方: 人生的意义在于自己对自己的价值肯定 反方:人生的意义在于社会对自己的价值肯定 正方:阿Q精神具有积极意义 反方:阿Q精神不具有积极意义 正方:超越自己比超越别人更难 反方:超越别人比超越自己更难
正方:小错会造成大错 反方:小错不会造成大错
正方:成大事者不拘小节 反方:成大事者也拘小节
正方:劳心者比劳力者对社会更有贡献????????????
反方:劳力者比劳心者对社会更有贡献正方:强权胜于公理?????? 反方:公理胜于强权
正方:重奖学生利大于弊? 反方:重奖学生弊大于利
正方:代沟的主要责任在父母?? 反方:代沟的主要责任在子女
正方:中学生谈恋爱利大于弊?? 反方:中学生谈恋爱弊大于利
正方:环境保护应该以人为本??? 反方:环境保护应该以自然为本
正方:爱的教育比体罚更有效?? 反方:体罚比爱的教育更有效
正方:严师出高徒 反方:严师未必出高徒正方:合作比竞争,更能使文明进步??反方:竞争比合作,更能使文明进步
正方:文才比口才更重要? 反方:口才比文才更重要正方:网络的实用性比娱乐性大????反方:网络的娱乐性比实用性大
正方:功可以补过? 反方:功不可以补过 正方:合作高于竞争??? 反方:竞争高于合作
正方:在人生路上乘胜追击好???? 反方:在人生路上见好就收
正方:干一行,爱一行?? 反方:爱一行,干一行
正方:读书,长进最大的应该是知识???
反方:读书,长进最大的应该是人格
正方:顺境易成才?? 反方:逆境易成才
正方:挫折有利成才 反方:挫折不利于成才
正方:纪律会促进个性的发展?????反
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