中考数学分式复习课上课.pptxVIP

分式的化简及求值 （复习课）分式的化简及求值是中招命题的热点，基本上属于每年试卷必考题型，你能猜想以下我们这节课的学习目标、重难点吗？复习目标： 1.系统的了解分式的化简及求值所涉及的知识体系与内容，在掌握通分、约分（因式分解）的基础上进一步掌握分式的四则运算法则及它们之间的内在联系。 2.掌握基本概念、基本方法的基础上将知识融会贯通，进行针对性的提高训练。 3.培养对知识的掌握，综合运用的能力，提高运算能力。 复习重点：熟练而正确地掌握分式四则运算，进一步掌握分式化简的基本方法、基本技能。复习难点：四则混合运算中的去括号及符号问题，主要研究分式的运算，主要训练学生的基本计算技能，化简求值过程中的取值范围及取值要求等，所以要多练习、多动手才能熟练掌握。复习方法：讨论交流法，小组合作法、练习法 河南中考命题规律考点目标年份题号题型分值考查内容分式的化简及求值掌握06年14解答题5三项，除法和减法09年16解答题8三项，除法和减法10年16解答题8三项，除法和减法11年16解答题8三项，除法和减法12年16解答题8三项，除法和减法13年11填空题3两项，异分母分式加法14年16解答题8三项，除法和减法15年16解答题8三项，除法和减法16年16解答题8三项，除法和减法考情分析：分式的化简及求值几乎年年必考，多在解答题中考察，仅2013年在填空题中考察，其考察形式如下：（1）字母：涉及2个或一个字母；（2）模型：A/(B+C),A/(B-C),A-B/C;（3）所代值的形式：1、给出确定值代入；2、自选值代入，自选值代入的考察形式有三种：a、选择制定范围内的值代入；b、一组数据中，选择适当值代入；c、从确定出的不等式组的整数解中选择适当的值代入。命题时有时还常结合不等式等知识点进行综合考查。解题要点：1.分式的加减运算关键是通分，通分的关键是找最简公分母；（最简公分母：若分母是多项式，则应先把分母分解因式，然后判断公因式。）2.分式乘除法的运算，归根到底是乘法的运算，当分子分母是多项式时，一般应先进行因式分解，再约分。3.整式和分式进行运算时，可以把整式看成分母是1的分式。4.做分式乘除混合运算时，要注意运算顺序。知识回顾通分: 把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分.通分的关键是找最简公分母:取各分母所有因式的最高次幂的积.知识回顾分式约分：约去分子分母中的公因式。1.取分子分母系数的最大公约数。2.取分子分母相同的字母的最低次幂。3.若分子分母是多项式，则应先把分子分母分解因式，然后判断公因式。 易错探究—符号———丢分母【易错警示】：分式的分数线右括号作用，在分子相加减的时候每一个分子应该看成一个整体；2.分式的通分只是将分母变成同分母，应用的是分式的基本性质，分母任然存在，不同于分式方程中的去分母（应用的是等式的基本性质）。小试牛刀2016年河南省中招考试第16题化简求值得分要点：1.首先要把分式的分子分母分解因式，此步骤往往能得3-4分；继续进行计算、约分，并把结果化为最简分式，能再得2-3分；2.第二步要对一直数据进行处理，得到符合题意的字母取值，此步骤得2分；3.最后，把符合题意的字母的值，代入、求值，此步骤得1-2分。特别提醒：熟练掌握因式分解、通分、约分，正确求出符合题意的字母取值，是解题的基本功。满分攻略：1.利用因式分解、通分、约分等相关知识对原复杂的分式进行化简；2.选择字母的值时，注意字母取值一定要使原分式有意义，所有出现的分母都不能为零。而不是只看化简后的式子；3.注意与解分式方程的区别，不能去分母。大显身手：2014年河南省中招考试，第16题，8分2012年河南省中招考试，第16题，8分温馨提示：分式运算常见错误：1.应用分式基本性质错误：只把分式的分母乘一个整式，而分子未乘。2.忽略了分数线的括号作用。3.运算顺序颠倒。4.受解方程时去分母的影响，在分式计算中采用去分母的方法解决问题，破坏了分式计算的等值变形。5.对乘法分配律的认识模糊，将乘法分配律应用到除法运算上来。6.分式化简求值过程时，时刻注意分母不能为零。课堂小结请把你本节课的收获、体验和感悟说出来和大家一起分享。16:09