初二数学下册 17.1 勾股定理 17.1.3 表示无理数 新人教版.pptVIP

* 17.1 勾 股 定 理 你见过这个图案吗？ 学习目标 1、了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理。 2、探索直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方的结论，从而认识勾股定理。 3、学会利用勾股定理求出未知边的长度。 你见过这个图案吗？ 你听说过勾股定理吗？ 这个图案是我国汉代数学家赵爽在证明勾股定理时用到的，被称为“赵爽弦图”． 能做出来吗？ 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系． A B C 我们也来观察右图的地面，看看有什么发现？ 9 1．观察图1-1（图中每个小方格代表一个单位面积） 图1-1 正方形A中含有 个小方格，即A的面积是 个单位面积． 正方形B的面积是 个单位面积． 正方形C的面积是 个单位面积． 9 18 9 A B C 你是怎样得到上面的结果的？与同伴交流交流． A B C 相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家里做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系． 你有什么发现？ 活动2 A B C 图1-2 A B C 图1-3 2．观察右边两个图并填写下表： A的面积 B的面积 C的面积 图1-2