【教学设计】《庄子寓言二则》（语文北师大必修5）.docxVIP

《庄子寓言二则》教学设计 本课时编写：河北曲周一中 谢建芳 教材分析: 《庄子寓言二则》是北师大版语文必修五第二单元第五课。这是庄子的二则寓言故事。（一）《匠石之齐》从心理学的角度来看，这课栎社树已经完成了自性化的过程。承认和接受了自己与众不同的个体的完整存在，而且甘愿当一棵普通的树，不羡慕为果树之的丰收的繁华，不羡慕为舟船之树之荣耀，只之树为普通的牛羊遮荫。也正因为如此，这课栎社树才成为了参天大树。 教学目标： 【知识与能力目标】 1.找出文中出现的重要的文言实词、虚词及文言句式，能直译课文中的重点句子，掌握两则寓言的故事情节。 2.认识庄子不要让生命沦为工具的思想及对生命价值和尊严的张扬，树立正确的人生观和价值观。 3.学习运用寓言故事说理的技巧。 【过程与方法目标】 教师讲解为主，师生研读探讨为辅。 【情感态度价值观目标】 培养正确的人生观和价值观。 教学重难点： 【教学重点】 分析个别句子中的重要文言知识点，并结合分析结果直译句子。 ? 【教学难点】 结合寓言故事和生活实际分析庄子的“尊生”思想。 课前准备： 1、教师准备多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍； 3、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者的资料。 教学过程： 导入新课 在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。 当我们大都在黑暗里昧