- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1、传染病是由于侵入人体引起的并能在人群在传播的疾病。
2、传染病有三大特点:,和。
3、传染病流行的三环节:
、、。
4、预防传染病的措施有
、、。
;;;人体的防卫;读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些?; (1)皮肤 起屏障作用,防止病原体进入人体, ; (2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用 ;(3)呼吸道 黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌 ; (4) 泪液中溶菌酶,胃液中胃酸能杀死病菌; 皮肤的屏障作用、胃壁的胃液、
呼吸道黏液及其上的纤毛
眼的泪液、口的唾液、鼻的分泌液
阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入;人体的防卫;病原体;人体的第二道防线;人体第二道防线;人体的防卫; 它们对人体的作用有什么共同的特点呢?;;人体的防卫;;人体的防卫;;包括:细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织(癌细胞)等;2、抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞噬;B淋巴细胞是在体液中起作用的,一旦病原体进入细胞内,怎么办呢?人体还有别的免疫方法吗?;体液免疫;体液免疫和细胞免疫的比较;第三道
防线;人体的防卫;非特异性免疫和特异性免疫的区别;思考:;;3.判断下列说法的正误。; [基础过关] ;6.下列不属于特异性免疫的是 ( )
A.泪液的杀菌作用
B.B淋巴细胞产生抗体完成免疫反应
C.T淋巴细胞直接消灭病原体
D.T淋巴细胞释放淋巴因子完成免疫反应
7.B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同之处在于( )
A.产生抗体 B.释放淋巴因子
C.免疫记忆能力 D.产生非特异性免疫 ;9、下列皮肤的作用中,属于免疫作用的是( )
A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发
C、感受外界刺激 D、调节体温
您可能关注的文档
- 九年级数学下册 28.2 用样本估计总体讲义1 (新版)华东师大版.ppt
- 九年级数学下册 28.2 用样本估计总体讲义 (新版)华东师大版.ppt
- 九年级数学下册 28.2 用样本估计总体讲义2 (新版)华东师大版.ppt
- 九年级数学下册 28.3 借助调查做决策讲义 (新版)华东师大版.ppt
- 九年级数学下册 3.1 圆讲义1 (新版)北师大版.ppt
- 九年级数学下册 3.1.1 平行投影讲义 (新版)浙教版.ppt
- 九年级数学下册 3.1 圆讲义2 (新版)北师大版.ppt
- 九年级数学下册 3.1.2 中心投影讲义 (新版)浙教版.ppt
- 九年级数学下册 3.2 直棱柱、圆锥的侧面展开图讲义 (新版)湘教版.ppt
- 九年级数学下册 3.2 圆的对称性讲义1 (新版)北师大版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫讲义4 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫讲义5 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫讲义6 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫讲义7 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫(1)讲义1 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫(1)讲义2 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫(1)讲义3 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫(2)讲义1 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫(2)讲义2 (新版)浙教版.ppt
- 九年级科学下册 3.3 身体的防卫(第1课时)讲义1 (新版)浙教版.ppt
文档评论(0)