江阴高中12-13班主任培训方案.doc

　　离石区江阴高级中学2012-2013学年第二学期 　　青年班主任培训方案 　　一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实加强我校年轻教师的培养和班主任队伍的建设，改进提升班主任工作，有效促进我校班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展，提高德育工作的实效性，不断提高我校的教育教学质量。 　　二、培训领导小组 　　组长：沈娅梅 　　副组长：李刚 　　组员：孙远景张志刚胡先锦刘红星顾明芬朱炎林三、培训目标 　　班主任是班集体工作的重要组织者和指导者，是一个班级各学科教育、教学的协调者，是学校、家庭、社会的沟通者。一个好的班主任，将会成就一个良好的班集体，而一个班集体的好坏又会直接影响到学校的教育教学质量。因此，拥有一支具有良好师德，具有高度的责任心和德育能力的班主任队伍，是完成学校各项教育教学任务的重要保证。 　　以本校在岗班主任、副班主任、年级组长助理为培训对象，通过讲座、研讨和经验交流，通过有计划、有目标的校本班主任工作培训，为参加培训的教师搭建一个提升的平台，为学校营造更加和谐的、积极向上的教育氛围，在思想上、理论上、方法上获得切实的提高，明确班主任工作的职责和任务，引领班主任树立“育人为本，德育为先”的教育观，提高班主任组织、指导、协调及沟通的能力，掌握科学的工作原则和方法，善于做学生的思想工作，提高教育能力，掌握新时期班级管理理论，能根据学生的不同阶段，做好学生的心理健康教育，努力打造一支师德优良、业务熟练、爱岗敬业、热爱学生的班主任队伍。 　　四、培训形式 　　本期班主任培训采取校本培训、网络学习、经验交流等方式进行。 　　1.校本培训 　　（1）参训教师自学相关班主任工作的理论书籍，撰写读书随笔或心得；（2）邀请学校领导、优秀班主任或外聘专家进行专题辅导或讲座。 　　2.网络学习 　　由学校提供或建议专家讲座视频录像资料，参训教师自主观看或研讨。 　　3.经验交流 　　参训教师中的班级工作突出者进行经验交流。 　　五、培训安排 　　1.培训时间：2012-2013学年第二学期 　　2.培训内容 　　从我校教师队伍的特殊性和班主任队伍的实际状况出发，针对育人观念相对滞后、理论能力不强、班级管理艺术欠缺、创新及研究能力不足等问题，本期培训内容主要将包含班主任理论、问题学生教育转化、师生交流艺术和心理健康教育的等方面进行。 3.培训安排 培训时间 培训内容 主讲人 培训地点 　　六、培训要求 　　由学校政教处具体负责全校班主任全员培训工作的组织与实施。班主任培训班按年级分为5个小组，由指定年级组长助理任小组长，负责组织讨论交流，记录讨论内容并代表小组交流发言。 　　各年级要在学校的统一部署和指导下，高度重视，周密安排，精心组织，保质保量完成本学期班主任培训任务。同时，参训教师要按时参加培训，做好学习笔记，积极撰写培训心得体会。 　　七、评估考核 　　1.考核原则： 　　考核坚持客观有效、促进发展的原则。 　　2.考核内容： 　　按照发展性评价的理念，采取“档案袋评估”的方式评价学员的培训效果，由培训过程考核、学习成果考核、班主任工作实绩考核等三个方面组成，考核所占的比重为5：3：2。 　　离石区江阴高级中学 　　2013年2月20日