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一、以提高能力为重点,进一步加强领导班子建设
年初,我们确定了领导班子建设的主要内容和抓手,这就是深化创建“好班子”,坚持做到“三突出”:突出政治理论学习与学以致用;突出改革创新的工作思路;突出凝聚人心、激发热情的工作方法。
把抓好政治理论学习作为创建“好班子”、加强领导班子建设的首要任务。在学习中,我们以党总支中心组为重点,制订学习计划、落实学习内容,坚持每月至少集中学习一次的制度;建有中心组集中学习记录本、个人学习笔记本,每名成员撰写1至2篇理论文章或调研报告;“一班人”分工不分家,加强联系、互通情况、融洽气氛,按时召开民主生活会;注重抓好各成员在学习、领会内容精神基础上的交流发言,联系学院实际,着重在“科学谋发展、创新求发展”上发挥集体智慧,大大提高了领导班子科学决策、解决问题的领导水平和实际工作能力,取得了创建“好班子”的最主要的成效。
学习为了应用。通过学习、讨论,“一班人”提高认识、团结协调,在集思广益、统一思想的基础上,采取有力措施,突出解决了三个方面的重要问题:一是编制学院“十一五”发展规划。经反复调研、分析和商讨,大家认清了学院在发展过程中遇到的机遇和挑战,查找了存在的不足和实际困难;面对因常金路改造而带来的办公大楼被拆,及时调整工作思路,制订并向上呈报了“十一五”建设和发展的两套方案,并认真开展了有关前期准备工作。二是积极推进教学改革。学院教改任务已提出一年,但上下普遍感到难度很大,对打破常规做法存有许多矛盾心理。为此,“一班人”在学习中带头统一思想、进而统一全院师生的思想,坚定教改信心、明确教改方向。我们两次外请职教专家作教改专题报告,分析并围绕社会市场对高技能人才的需求,在前两年成功推行“理实一体化”教学的基础上,明确并提出了“基础课教学围绕专业教学、突出技能训练”的教改思路,以及“课堂教学实例化、实习教学模拟化、岗位教学一体化”的课改方向,并通过二届五次教代会出台了《教师教育教学考核办法》。三是大力发扬干群民主。我们新开设了“网上留言簿”、“领导信箱”和“意见箱”,从而广开言路、多渠道地收集和听取了广大职工的意见与建议,有效密切了党群干群关系、增加了和谐融洽的气氛,特别是避免了可能引发的矛盾加深或激化。对于好的合理化建议,院领导利用碰头会及时进行研究并加以采纳。今年1至11月,共收到“网上留言”276条,其中采纳合理化建议10条、答复咨询类信息245条;还及时答复了“领导信箱”收到的各类信息74条。
二、以保持党员先进性为目标,进一步抓好学习型党组织建设
按照局党委部署和要求,结合两级党组织实际,我们致力于党员队伍整体素质的提高,着重在建好“四个体系”上下功夫,扎实推进了学习型党组织建设。
一是建好目标体系。就是两级党组织围绕学院中心工作,确立共同愿景目标,制订创建计划和活动方案;每个党员建立个人愿景目标,制订个人学习计划。把共同愿景和个人愿景结合起来,相互交融、形成共识,从而激发广大党员把目标转化为行动的整体合力,最终体现到完成各项工作任务上。
二是建好学习体系。就是教育、引导党员永葆先进性,树立终身学习的理念,从学习组织、内容、形式和方法等方面建好学习体系。首先健全以院党总支和各党支部、党小组为单位的学习组织,将党员个人融入到各专业知识学习培训和教研科研开发的学习团队中;在内容上,重点安排学习《党章》和党建基本理论,学习科学发展观、政绩观以及人才观、群众观,学习优秀典型殷雪梅、陈刚毅等先进事迹,突出学习当代世界经济、信息、科技、法律等知识;在形式上,主要采取集中学习、个人自学、办班培训和对外送培、参观考察等,并不断完善中心组学习、“学习日”和“三会一课”、“党员活动日”等制度;在组织集中学习的方法上,除办班培训外,还举办各种辅导讲座、报告会、读书会、研讨会、汇报交流会以及测试、竞赛等。
三是建好考评体系。就是在建立、坚持院党总支和各党支部学习制度的基础上,进一步建好科学、严格的考评体系和激励约束机制。在学习制度上,我们突出抓了参加“学习日”、“党员活动日”和每周五下午政治理论与业务技能学习考勤制度的落实。各党支部坚持每月安排一次党员活动、每两月组织一次读书或学习心得交流会,并坚持“三会一课”、开好民主生活会;每个党员坚持阅读1至2本书,并至少写出一篇理论或调研文章或读书心得。为加强考核,我们先后制订了《党员学习制度》、《学习型党支部考评办法》,把党员参加学习的态度、获得的成果和实际工作成效作为考核党支部创建工作与党员保持先进性的重要内容之一。在激励机制方面,除完善前几年已制订的《职工教育管理办法》、《先进党组织和优秀党员评选办法》、《学科带头人和骨干教师评选办法》外,今年新制订了《首席教师、首席技师评选办法》、《教师教育教学考核办法》和《雇员管理办法》等,从而把党员平时学习情况与年终评先、学业政绩
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