专业技术人员继续教育公共科目专业技术人员诚信建设教程.pdf

1. 一些政府部门随意扩大政府文件保密范围 ,把一些不应当确定为秘密的事项确 定为秘密事项 ;重形式轻内容 ,对公开的信息带有一定的（ ）,公众迫切想知道的 难以获得 ,而公开的却不是公众希望得到的 保密性 (A) (B) 排他性 选择性 (C) (D) 重点性 2. （?? ）是一条最安全的处世之道。 (A) 自信 诚信 (B) (C) 自尊 (D) 友爱 在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们 的唯一追求，这是（ ???）的表现。 大公无私 (A) 唯利是图 (B) (C) 急功近利 自私自利 (D) 2. 邓小平曾就此指出 ,诚信问题的有效解决 ,仅依赖于道德的教化是远远不够的 , 还要靠（ ）做保障。 规章制度 (A) 法律法规 (B) 社会正能量 (C) 富强、民主、文明、和谐 (D) 在科研活动过程中违背社会道德， 包括骗取经费、 装备和其他支持条件等科研资 源，属于（ ???）行为。 学术不端 (A) (B) 创新不足 (C) 教育质量不高 缺乏技术突破 (D) 2. 教育指导中心要在中小学校深入开展“诚信教育进课堂”、“诚信教育在校 园”等诚信教育活动 ,把（ ）贯穿学校教育的各领域 ,建立和规范体现诚信内涵的 礼仪制度 ,使诚信嵌入成人礼、毕业典礼等仪式。 诚信教育 (A) 爱国教育 (B) 忠孝道德 (C) (D) 诚信道 1.全社会的诚信状况与个人（ ）的养成息息相关。 (A) 诚信品质 道德品质 (B) (C) 守法意识 (D) 社会公德 2. （ ）多次论述“诚” ,认为“诚”是道德本体 ,并把“诚”提升到“天道”的 高度 , “诚”逐渐成为一个重要的道德概念。 (A) 孟子 孔子 (B) 老子 (C) (D) 庄子 在去年 ,中国政法大学一时间闹得沸沸扬扬的“抄袭门”事件中 ,商学院的杨帆教 授在举报同事金仁淑教授的专著抄袭他人学术成果之后 ,两人竟被校方同时做出 “停职检查、听候处理”的决定。这反映（ ）。 学历职称造假 (A) 学术造假受“保护” ,举报反遭“打压” (B) (C) 学术造假屡禁不止 ,凸显机制缺失 (D) 权学交易 2. （ ）是会计人员在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整 会计职业关系和职业行为的准则。 会计纪律 (A) 会计行为准则 (B) 会计职业道德 (C) (D) 会计法 权力失去监督必然导致（ ），绝对的权力必然导致绝对的腐败。 腐败 (A) 失衡 (B) (C) 不公正 社会不满 (D) 2. （ ）既是决策的制定者，也是政策的实践者和实施者，要言行一致，表里如 一，模范实践诚信规范。 政府公务员 (A) 政府专业技术人员