五(1)、(2)数学课件-假分数化成整数或带分数-陈琢.pptVIP

假分数化成 整数 带分数 紫蓬镇中心学校 陈琢 复 习 下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？ 真分数有：( )。 假分数有：( )。 下列假分数哪些能化成整数？哪些不能？                   想一想 根据分数的意义 根据分数与除法的关系 ● ● 你能用分数表示出来吗？ 把一个假分数写成整数和真分数合成的分数,通常叫做带分数。 带分数是一部分假分数的另一种书写形式。 用画图的方法把假分数化成带分数很麻烦， 有没有更简单的方法呢？ =7 ÷3 =17÷6 把假分数化成带分数,用分子除以分母,得到 的商作带分数的整数部分,余数作带分数的分数部分的分子,分母不变。 （余数）分数部分的分子 （商）整数部分 （余数）分数部分的分子 （商）整数部分 6 、 整数部分 分数部分 读作：一又五分之一 读作：二又三分之一 读作：一又三分之一 读作：二又六分之五 观察比较 共同点:都是用分子除以分母。 不同点:商不同。一种无余数,可以写成整数; 一种有余数,可以写成带分数。 提示:带分数只是分子不是分母的倍数的假分数 的另一种书写形式。 用分子除以分母， 1、能整除的，商就是所得的结果； 2、不能整除的，商就是带分数的整数部分， 余数就是分数部分的分子，分母不变。 把假分数化成整数或带分数： 下列假分数哪些能化成整数？哪些不能？                   1、 把下面的假分数化成整数。 = 14 ÷ 7 = 2 = 45 ÷9 = 5 = 36 ÷ 12 = 3 = 29 ÷29 = 1 我会了 我也行 = 7 ÷ 4 = = 19 ÷ 8 = = 31÷10 = 9 ÷ 4 3、用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。 27 ÷ 8 50 ÷ 11 我也行 考 考 你 练一练 在直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。 0 2 1 3 • • • • • • • • 把1化成分母是2、3、4、5…… 的分数 1可以化成分母是任意数(非0)的假分数。 . . . 把2和5分别化成分母3的假分数. 2 ＝ 3 3×2 ＝ 5 ＝ 3 3×5 ＝ 把整数化成假分数,用指定的分母作分母, 用分母和整数的乘积作分子. 怎样把1、2和5分别化成分母是1的假分数？ 把一个整数化成分母是1的假分数，假分数 的分子就是这个整数本身，所以整数都可以看成 分母是1的假分数. 7 24 8 36 6×4 3×12 分母还是：3 分子=2×3+1=7 这个分数是： 7 3 你能把下面的带分数化成假分数吗？说说你的想法。 把一个带分数化成假分数，用带分数的整数部分乘分母的积再加上分子的和作为假分数的分子，分母不变。 = = 11 3 = = 13 4 = =