六年级上册语文自然之道课时2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 第五单元 · 科学与发现 第23课《自然之道》 第二课时 1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。 2、了解课文告诉我们的道理：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。我们要尊重自然，做事要遵循自然规律。 3、有感情地朗读课文。 学习目标 导入 今天我们继续学习第23课，大家一起读读课题 ——《自然之道》。 题目“自然之道”是什么意思？ 自然界规律 作者是通过一件什么事来说明自然界规律的呢？ 快速默读全文，回顾一下课文写了一件什么事。 1、事情发生的地点在哪里？作者一行的目的是什么？ 重点赏析 南太平洋加拉巴哥岛。 实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 2、太平洋龟有怎样的特点？ 重点赏析 太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。 第一次 幼龟侦察兵 嘲鹰 平安入海 第二次 成群的幼龟 许多食肉鸟 惨遭劫难 猎食者 结果 3、默读3-11自然段，想一想幼龟几次离巢入海？发生了什么事？ 重点赏析 幼龟出洞次数 海龟类型 4、自由朗读3、4自然段，思考： 面对嘲鹰企图将幼龟拉到沙滩的险情，“我们”和向导表现出什么样的态度，用“—”画出有关词语。 重点赏析 我和同伴的态度怎样？ 其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！ 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。 焦急紧张难过不平 向导的态度呢？ 我们的担心与向导的若无其事形成强烈鲜明的对比 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 若无其事 冷淡 不近人情 重点赏析 5、怎样理解“叼就叼去吧，自然之道，就是这样。”？ 重点赏析 ——“自然之道”就是大自然的规律。向导若无其事说的这句话，表明他知道幼龟探头被嘲鹰咬啄是自然现象，是太平洋绿龟返回大海时自我保护的手段。这只海龟可能给龟群带回安全的信息，也可能以牺牲换来龟群的安全，这就是自然之道。 6、课文怎么评价我们做的这件事情? 重点赏析 我们干了一件愚不可及的蠢事。 指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 本文指我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。 * * * * * * * * * * * * *